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从形式上看,理想是主观的(),主体的需要、价值、人生观等影响着人的理想的形成。


参考答案和解析
个人理想和社会理想
更多 “从形式上看,理想是主观的(),主体的需要、价值、人生观等影响着人的理想的形成。” 相关考题
考题 坚定理想信念需要解决好的“总开关”是______。A. 世界观B. 人生观C. 价值观D. 唯物观

考题 以下对“价值观”理解正确的是()。 A.是人们对基本价值的看法、信念、信仰、理想等所构成B.价值观反映了主体的根本地位、利益和需要C.价值观反映了主体实现自己利益和需要的能力和活动方式等方面的主观特征D.价值观具有评价标准的功能

考题 坚定理想信念需要解决好的“总开关”是___。A.世界观B.人生观C.价值观D.权力观

考题 坚定理想信念需要解决好的总开关是什么 论如何坚定理想信念,解决好世界观,人生观,价值观总开关问题

考题 情绪产生的主观原因是人的( )。A.需要 B.动机 C.意志 D.理想

考题 人只有树立正确理想,才会在人身道路上不断努力奋进,最大限度的实现人生价值,人若没有理想就会像没有舵的小船,在生活的大海中迷失方向,甚至搁浅触礁,这说明( )。 ①理想是人生的奋斗目标 ②理想是人的主观意志 ③理想是人生的精神支柱 ④理想是人生前进的动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

考题 习近平与青年人谈使命、谈理想、谈()、谈成长。A、价值观B、社会观C、人生观

考题 从人生理想的层次性上看,社会理想()个人理想。

考题 人生观的核心问题是人生()问题。A、理想B、目的C、价值D、态度

考题 从理想的内容上看,理想可分()A、生活理想B、科学理想C、职业理想D、道德理想E、社会政治理想

考题 从内容上看,理想主要包括()A、社会政治理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想E、社会理想

考题 ()是个人行为举止的最高调节器,影响着人的整个精神面貌。A、信念B、理想C、世界观D、价值观

考题 性格是个性中的动力系统和调节系统,包括需要、动机、兴趣、理想、信念以及价值观、人生观等。()

考题 ()是个性中的动力系统和调节系统,包括需要、动机、兴趣、理想、信念以及价值观、人生观等。A、个性心理特征B、个性心理倾向C、个性精神D、个性魅力

考题 人生理想是具体的,有层次的。从主体上看,人生理想有()两个层次。

考题 关于理想,下列说法错误的是()A、理想是一种精神现象B、理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现C、理想受到时代条件的制约D、理想是对现实的超脱

考题 以下对“价值观”理解正确的是()A、是人们对基本价值的看法、信念、信仰、理想等所构成B、价值观反映了主体的根本地位、利益和需要C、价值观反映了主体实现自己利益和需要的能力和活动方式等方面的主观特征D、价值观具有评价标准的功能

考题 世界观、人生观、理想是人的精神内核。

考题 教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展,帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等,这说明教育可促进个体的()。A、社会化B、个性化C、生存适应D、生活享用

考题 ()就是人们基于生存、发展和享受的需要,在社会生活实践中形成的关于价值的总观点、总看法,是人们的价值信念、信仰、理想、标准和具体偷走取向的综合体系。A、人生观B、世界观C、发展观D、价值观

考题 单选题教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展,帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等,这说明教育可促进个体的()。A 社会化B 个性化C 生存适应D 生活享用

考题 多选题从理想的内容上看,理想可分()A生活理想B科学理想C职业理想D道德理想E社会政治理想

考题 单选题关于理想,下列说法错误的是()A 理想是一种精神现象B 理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现C 理想受到时代条件的制约D 理想是对现实的超脱

考题 单选题关于理想下列说法正确的是( )A 理想是人们凭空产生的脱离现实的主观想象B 理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现C 理想是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度D 理想是人们对世界和自身及其关系的把握和相信

考题 填空题人生理想是具体的,有层次的。从主体上看,人生理想有()两个层次。

考题 填空题从人生理想的层次性上看,社会理想()个人理想。

考题 单选题理想信念是在实践中形成的,也只有在实践中才能实现。看一个人是不是真有理想,主要是看他()A 想得是否很美妙B 说得是否很动听C 在主观上是否有美好的愿望D 在行动上是否能为追求理想而奋斗

考题 判断题性格是个性中的动力系统和调节系统,包括需要、动机、兴趣、理想、信念以及价值观、人生观等。()A 对B 错