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?“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是(????)。
A、人类发展具有共同性
B、个体需求具有层次性
C、人类智能具有多元性
D、气质类型具有多样性
B、个体需求具有层次性
C、人类智能具有多元性
D、气质类型具有多样性
参考答案
参考解析
解析:题干描述的重点是“衡量的尺子”,这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性,我们在对学生评价时要进行多方面评价。
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考题
单选题著名教育家陶行知说过:“多一把衡量的尺子,就多出一批好学生。”这符合学生观中的哪一点?()A
学生是完整的人B
学生与成人之间存在巨大的差异C
每个学生都有自身的独特性D
每个学生都是独立于教师头脑之外,不以教师意志为转移的客观存在
考题
问答题为什么不能把《3~6岁儿童学习与发展指南》作为一把尺子与衡量所有的幼儿?请说明理由。
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