考题
对多动症的行为疗法中，在强化程序上应多用__________强化，少用__________强化。
考题
所谓强化程序是指在强化频率和可预见性上的各种模式。强化程序可以分为( )两大类。A、正强化B、负强化C、连续强化D、间歇强化
考题
对多动症的行为疗法中，在强化程序上应多 用（ ）强化，少用（ ）强化。
考题
在某强化程序中，得到强化之前的反应数蛩是变化的、不可预期的。该强化程序是
A.固定比率程序
B.可变比率程序
C.固定时距程序
D.可变时距程序
考题
对多动综合症的行为疗法中，在强化程序上应多用连续强化，少用__________强化。
考题
区别强化的有效实施不包括（）A、确定需要强化的目标行为B、根据所选择的区别强化程序确定相应内容C、确定区别强化的程序D、实施之前要认识到所选择的区别强化程序所存在的缺点
考题
减少行为的间歇强化分类：（）。零反应区别强化程序不相容行为的区别强化程序
考题
有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A、正确选择目标行为B、正确选择正强化物C、积极强化实施过程D、让被矫正者逐浙脱离程序E、每次强化时只给予少量强化物
考题
区别强化就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。
考题
简述屈服强度、抗拉强度、固溶强化、时效强化。
考题
所形成的反应最易消退的强化程序是（）A、定时间隔强化B、不定时间隔强化C、定比间隔强化D、连续强化
考题
根据对强化程序的分类，随堂考试的方式属于（）A、固定时距强化B、固定比率强化C、可变时距强化D、可变比率强化
考题
根据对强化程序的分类，差别计件工资制属于（）A、固定时距强化B、固定比率强化C、可变时距强化D、可变比率强化
考题
单选题根据对强化程序的分类，随堂考试的方式属于（）A
固定时距强化B
固定比率强化C
可变时距强化D
可变比率强化
考题
多选题在勒温的变革程序模式中，强化的方式包括（）。A直接强化B连续强化C断续强化D间接强化E正强化
考题
单选题所形成的反应最易消退的强化程序是（）A
定时间隔强化B
不定时间隔强化C
定比间隔强化D
连续强化
考题
多选题有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A正确选择目标行为B正确选择正强化物C积极强化实施过程D让被矫正者逐浙脱离程序E每次强化时只给予少量强化物