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1990年,新加坡教育部课程发展署成立了()教材组,负责修订新的小学公民教育教材。
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考题
新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教程,鼓励教师充实教材、超越教材,使教材成为教学活动真正的“跳板”,成为学生学习和创新的有力凭借。( )此题为判断题(对,错)。
考题
“用教材教”取代传统的“教教材”,这是新课程提倡的新的教材观。没有一种教材能够完全满足某一个特定学生群体的学习需要。请结合你对英语教材的理解,简述《英语课程标准》对教材使用提出了哪些建议?
考题
课程、教材、教科书的相互关系是()。A、教材的概念最大,教科书的概念最小,教材包括课程,课程包括教科书B、教材的概念最大,课程的概念最小,教材包括教科书,教科书包括课程C、课程的概念最大,教材的概念最小,课程包括教科书,教科书包括教材D、课程的概念最大,教科书的概念最小,课程包括教材,教材包括教科书
考题
单选题课程、教材、教科书的相互关系是()。A
教材的概念最大,教科书的概念最小,教材包括课程,课程包括教科书B
教材的概念最大,课程的概念最小,教材包括教科书,教科书包括课程C
课程的概念最大,教材的概念最小,课程包括教科书,教科书包括教材D
课程的概念最大,教科书的概念最小,课程包括教材,教材包括教科书
考题
多选题新的课程观认为课程是()等几个因素的整合。A教材B教师C学生D环境
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