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小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（）。

  • A、目的
  • B、能力
  • C、忠贞
  • D、关怀

参考答案

更多 “小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（）。A、目的B、能力C、忠贞D、关怀” 相关考题
考题 埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年晚(老年)期形成的美德是（ ）。A．忠贞B．能力C．智慧D．希望
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考题 小宇今年7岁，是小学一年级的新生，进入小学后，小宇很快就适应了学校的环境，与同学和老师相处得很好，学习成绩也很优秀。依据埃里克森的人类发展阶段论，小宇在这一阶段的任务是（ ）。A．学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感B．在怀疑和羞怯中发展独立性C．发展自我同一性D．不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
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考题 根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。A.发展亲密关系 B.增进友情关系 C.融洽同学关系 D.确立恋爱关系
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考题 小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（)的美德。A:能力B:忠贞C:关怀D:智慧
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考题 根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（　　）。 ? A.勤奋还是自卑 B.亲密还是孤独 C.繁殖还是停滞 D.主动还是内疚
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考题 小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（　　）。 ? A.目的 B.能力 C.忠贞 D.关怀
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考题 小明是大学一年级学生，今年19岁。他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出()的美德。A.能力 B.忠贞 C.关怀 D.智慧
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考题 小峰升入初中后，越发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（　　）。A.不断尝试新的事物 B.对他人做出承诺 C.学习重要知识技能 D.发展自我同一性
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考题 埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是()。A:希望 B:关怀 C:能力 D:智慧
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考题 根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（　　）。 ? A.爱 B.智慧 C.希望 D.能力 E.关怀
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考题 埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是( )。A.关怀 B.忠贞 C.爱 D.意志力
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考题 埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。A:希望 B:关怀 C:能力 D:智慧
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考题 小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是()。A:目的B:能力C:忠贞D:关怀
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考题 小明是大学一年级学生，今年l9岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小明将发展出（　　）的美德。A.能力 B.忠贞 C.关怀 D.智慧
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考题 (2016年)小峰升入初中后，越发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（）。A.不断尝试新的事物 B.发展自我同一性 C.对他人做出承诺 D.学习重要知识技能
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考题 根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是()。A.勤奋还是自卑 B.亲密还是孤独 C.繁殖还是停滞 D.主动还是内疚
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考题 (2015年)根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（　　）。A.勤奋还是自卑 B.亲密还是孤独 C.繁殖还是停滞 D.主动还是内疚
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考题 根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。A、勤奋还是自卑B、亲密还是孤独C、繁殖还是停滞D、主动还是内疚
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考题 按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。A、智慧B、关怀C、爱D、忠贞E、能力
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一感
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考题 单选题埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是（　）。A 希望B 关怀C 能力D 智慧
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考题 单选题小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（　　）。[2013年真题]A 目的B 能力C 忠贞D 关怀
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考题 单选题根据埃里克森的人类发展阶段论，在儿童中期，儿童成功解决危机后，会形成的美德是（　）。A 希望B 意志力C 目的D 能力
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考题 单选题小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。A 能力B 忠贞C 关怀D 智慧
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考题 单选题王先生是某外企公司的高管，由于工作原因不得不举家搬迁到美国生活。王先生的16岁儿子很快就适应了新的生活环境，认识了新的朋友，与学校的同学也相处融洽，在新环境中如鱼得水，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，张先生的儿子将发展出（ ）美德。A 能力B 忠贞C 智慧D 关怀
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考题 单选题按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。A 智慧B 关怀C 爱D 忠贞E 能力
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考题 多选题根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（　　）。A爱B智慧C希望D能力E关怀
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考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A 发展勤奋感B 培养主动性C 形成亲密感D 建立自我同一感
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