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关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。

  • A、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维
  • B、强调澄清儿童混乱的价值观
  • C、倡导发展性的道德教育原则
  • D、把道德发展划分为“三水平六阶段”

参考答案

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考题 道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 道德教育的认知模式理论的提出者是（ ）。 A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.麦克菲尔 D.班杜拉
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考题 认知发展理论关于儿童性别角色发展的理论主要由（）提出。A、詹姆斯B、柯尔伯格C、谢弗尔森D、马什
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考题 道德教育的认知发展理论的代表人物是（）A、弗洛伊德B、柯尔伯格C、班杜拉D、杜威
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考题 道德教育的认知模式理论的提出者是（　）A、柯尔伯格B、皮亚杰C、彼得·麦克费尔D、班杜拉
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考题 问答题论述柯尔伯格认知发展理论两性观的基本内容。
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考题 判断题从认知心理学角度对道德教育进行研究，提出了经典的“认知发展理论”模式的代表人物是美国学者柯尔伯格。A 对B 错
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考题 单选题关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。A 反对灌输，提倡发展儿童的道德思维B 强调澄清儿童混乱的价值观C 倡导发展性的道德教育原则D 把道德发展划分为“三水平六阶段”
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考题 填空题柯尔伯格的道德认知发展理论认为，儿童的道德教育要考虑适合（）特点，应了解儿童现有的（），并以较高一级的（）作为教育努力的目标。
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考题 单选题认知发展理论关于儿童性别角色发展的理论主要由（）提出。A 詹姆斯B 柯尔伯格C 谢弗尔森D 马什
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考题 问答题简评柯尔伯格道德认知的理论。
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考题 单选题柯尔伯格的道德认知发展理论是从（　　）的理论发展而来的。A 杜威B 皮亚杰C 布鲁纳D 班杜拉
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考题 单选题提出道德认知发展阶段理论的是（）A 柯尔伯格B 杜威C 涂尔干D 马卡连柯
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考题 问答题简述柯尔伯格的儿童道德认知发展理论。
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考题 单选题道德教育的认知模式理论的提出者是（　）A 柯尔伯格B 皮亚杰C 彼得·麦克费尔D 班杜拉
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