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在谈判人员的成才过程中，基本素质的奠定主要依靠（）。

  • A、社会的培养
  • B、企业的培养
  • C、个人的培养
  • D、家庭的培养

参考答案

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考题 创新型人才的培养途径包括()。 A自学成才B企业内部培养C借助专业机构委托培养D面向社会招贤纳才
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考题 由于在现代社会中,科学技术突飞猛进,人类知识更新速度空前加快,所以,组织中的主管人员要想胜任其职务,就是A、具有个人专长B、注意对下级的培养C、寻求机会进行自我培养D、不断培养下级并我培养
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考题 素质教育的主要任务是（　　）A.培养学生的身体素质 B.培养学生的心理素质 C.培养学生的社会素质 D.培养学生的个性 E.培养学生的学习素质
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考题 对孩子的习惯培养是有层次和有重点的，要做到（）。A、在培养家庭习惯的同时，侧重培养学校习惯B、在培养个人性习惯的同时，侧重培养社会性习惯C、在培养动作性习惯的同时，侧重培养智慧性习惯 D、在培养传统性习惯的同时，侧重培养时代性习惯
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考题 （）是传授知识、培养人才的地方，它主要的工作对象是学生，目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才。A、学校B、家庭C、社会D、组织
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考题 企业对谈判人员的培养是有意识、有系统的培养，一般包括四个阶段，即打好基础、（）、（）、（）
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考题 对谈判人员素质的培养主要包括（）、（）和（）
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考题 在美国，（）是整个学校教育的最终目的之一，也是社会研究课程的目标和任务。A、奠定美国民主信念B、培养合格的公民C、培养各种思维机能D、提供社会知识基础
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考题 “理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）A、培养和提高能力的途径B、培养和提高能力的原则C、培养和提高能力的关键D、培养和提高能力的目标
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考题 对谈判人员的能力培养有哪些原则
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考题 对谈判人员素质的培养包括（）A、家庭的培养B、社会的培养C、企业的培养D、自我培养
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考题 谈判人员的培训方式有（）A、社会培养B、企业培养C、自我培养D、外国培养E、学校培养
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考题 动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是（）A、动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织B、动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代C、动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同D、动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
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考题 素质教育的主要任务是（）A、培养学生的身体素质B、培养学生的心理素质C、培养学生的社会素质D、培养学生的个性E、培养学生的学习素质
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考题 霍乱确诊主要依靠（）。A、血培养B、凝集试验C、血涂片D、大便培养E、血常规
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考题 企业培养人才的途径主要有（）。A、岗位培训B、参观学习C、专业培训D、定向培养E、鼓励和支持自学成才
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考题 人才培养的途径主要有（）A、岗位培训B、参观学习C、专业培训D、定向培养E、鼓励和支持自学成才
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考题 单选题“理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）A 培养和提高能力的途径B 培养和提高能力的原则C 培养和提高能力的关键D 培养和提高能力的目标
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考题 多选题谈判人员的培训方式有（）A社会培养B企业培养C自我培养D外国培养E学校培养
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考题 多选题对孩子的习惯培养是有层次和有重点的，要做到（）。A在培养家庭习惯的同时，侧重培养学校习惯B在培养个人性习惯的同时，侧重培养社会性习惯C在培养动作性习惯的同时，侧重培养智慧性习惯D在培养传统性习惯的同时，侧重培养时代性习惯
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考题 多选题对谈判人员素质的培养包括（）A家庭的培养B社会的培养C企业的培养D自我培养
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考题 单选题在谈判人员的成才过程中，基本素质的奠定主要依靠（）。A 社会的培养B 企业的培养C 个人的培养D 家庭的培养
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考题 填空题企业对谈判人员的培养是有意识、有系统的培养，一般包括四个阶段，即打好基础、（）、（）、（）
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考题 配伍题伤寒确诊主要依靠（）|疟疾确诊主要依靠（）|霍乱确诊主要依靠（）A血培养B凝集试验C血涂片D大便培养E血常规
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考题 多选题素质教育的主要任务是（）A培养学生的身体素质B培养学生的心理素质C培养学生的社会素质D培养学生的个性E培养学生的学习素质
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考题 多选题企业培养人才的途径主要有（）。A岗位培训B参观学习C专业培训D定向培养E鼓励和支持自学成才
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考题 填空题对谈判人员素质的培养主要包括（）、（）和（）
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