考题
对于高层管理者来说尤为重要的管理者技能是()。
A.概念技能B.人际技能C.技术技能D.组织技能
考题
获取创业资源需要一定的技能,这些技能主要包括应变技能、合作技能、沟通技能以及信息的获取和利用技能等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
班主任工作技能主要包括:()
A、指导技能B、组织技能C、集体教育D、个体教育E、与任课教师和学生家长沟通的技能
考题
在管理者的技能中,对于高层管理者来说要求最多的是( )。
A.技术技能和概念技能B.人际技能和概念技能C.人际技能D.技术技能和人际技能
考题
服务技能包括两大类，导游服务需要的主要是（）。A.智力技能
B.合作技能
C.操作技能
D.沟通技能
考题
对于高层管理者来说，应更加重视对哪一种技能的培养？（）A、人际技能B、概念技能C、技术技能D、沟通技能
考题
对于中层管理者来说，应掌握的最重要的技能是（）A、理念技能B、人文技能C、沟通技能D、专业技能
考题
从管理本质来说，对于管理者而言，尤为重要的两点技能是（）。A、团队建设的能力和指导能力B、授权能力和考核能力C、分析能力和决策能力D、沟通能力和激励能力
考题
任务分析只能用在对多重障碍儿童技能的教学上，其他方面的教学不可以使用。
考题
多重障碍儿童要学习的自理技能需要特别体现出技能的（）性和（）性。
考题
无法发展口语的多重障碍儿童需要学会使用一些替代性的沟通系统，包括手语、沟通板、电子交流助手等方式。其中（）在自闭症谱系障碍儿童的沟通训练中使用的较多，取得很好的效果。A、手语B、社交故事C、图片交流系统D、结构化教学
考题
多重障碍儿童的教育内容主要考虑两方面内容：学科学习和（）。A、适应性技能B、认知训练C、缺陷补偿D、语言训练
考题
丹尼尔·戈尔曼认为若要获得成功，复杂的思考、沟通和社交技能通常与传统的智商或者职业技能同等重要。
考题
教会多重障碍学生一些休闲技能对于提高他们的生活质量尤为重要，也能够帮助他们更好的社会化。
考题
体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。A、认知技能B、社交技能C、智力技能D、动作技能
考题
多重障碍儿童学习新的知识与技能的速度较同龄正常儿童缓慢，和其他类型的残疾儿童相比，多重障碍儿童的学习速度更慢。
考题
对于多重障碍儿童来说，适应性技能尤为重要。主要包括：沟通和社交技能、自我照顾技能和（）技能。
考题
自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。
考题
服务员工的（）是指他们对所完成工作的精通程度。A、业务技能B、社交技巧C、沟通技能D、公关技能
考题
对于中层管理者来说，较为重要的技能是（）。A、概念技能B、人际技能C、技术技能D、业务技能
考题
对于高层管理者而言，最重要的管理技能是（）。A、人际技能B、概念技能C、技术技能D、沟通技能
考题
对于高层领导者来说，决定工作效率的主要技能是（）。A、人际技能B、技术技能C、概念技能D、沟通技能
考题
管理技能是对管理能力的概括和总结，具体来说包括（）A、技术技能B、人际技能C、概念技能D、决策技能E、分析技能
考题
服务员工的（）是指他们与顾客及同事的沟通方法。A、业务技能B、社交技巧C、沟通技能D、公关技能
考题
对于基层管理者来说，最重要的技能是（）。A、概念技能B、人际技能C、决策技能D、技术技能
考题
单选题对于中层管理者来说，应掌握的最重要的技能是（）A
理念技能B
人文技能C
沟通技能D
专业技能
考题
单选题对于高层领导者来说，决定工作效率的主要技能是（）。A
人际技能B
技术技能C
概念技能D
沟通技能