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中班学习用一一对应的方法比较两组物体的数量。

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考题 让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。（）
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考题 4-5岁感知和理解数、量及数量关系的是（）。A、能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示B、能通过数数比较两组物体的多少C、能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物D、能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
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考题 5-6岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的是（）。A、能通过一一对应的方法比较两组物体的多少B、能用数词描述事物或动作C、能用简单的图表述简单的数量关系D、会用数词描述事物的顺序和位置
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考题 社会语言学改善了语言学研究的方法，它主要采用（）的方法。A、静态描写B、定性分析C、数量统计分析D、历史比较
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考题 在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。
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考题 判断题中班学习用一一对应的方法比较两组物体的数量。A 对B 错
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考题 单选题4-5岁感知和理解数、量及数量关系的是（）。A 能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示B 能通过数数比较两组物体的多少C 能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物D 能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
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