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教育思想在其形成的现实基础上，具有与人们的教育活动相联系的现实性和（）特征。
参考答案
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考题
素质的现实性主要表现在（）。A、素质的现实性主要表现在人的外部形象上B、素质的现实性主要表现在人们能看得见、摸得着的文凭、职务上C、素质的现实性主要表现在人良好的气质上D、素质的现实性主要表现在人的实践活动中
考题
属于科学教育思想的主要观点的有（）。A、科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全面发展B、科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性C、科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神D、科学教育要与人文教育相结合
考题
多选题教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了（）的原则。A依靠积极因素克服消极因素B正面引导与纪律约束相结合C严格要求与尊重信任相结合D集体教育与个别教育相结合E理想性和现实性结合
考题
单选题在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（）原则。A
教育的统一性与灵活性相结合B
方向性与现实性相结合C
尊重理解与严格要求相结合D
教育与自我教育相结合
考题
多选题属于科学教育思想的主要观点的有（）。A科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全面发展B科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性C科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神D科学教育要与人文教育相结合
考题
单选题单元教育活动模式是在（）的基础上建立起来的。A
陈鹤琴的学前教育课程理论与思想B
苏联学前教育理论思想C
美国教育家杜威的现代教育理论D
多元智能理论E
近年来形成的新的幼儿教育观念
考题
多选题根据我国教育思想与实践的现实关系状况，教育思想可划分为（）三个部分。A成理论型的教育思想B政策型的教育思想C实践型的教育思想D创新型的教育思想
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