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单选题
教师必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德修养,实现这种转化的关键因素是()
A

道德认知

B

道德评价

C

道德情感

D

道德行为


参考答案

参考解析
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考题 教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。()此题为判断题(对,错)。

考题 德育过程是把社会道德规范转化为_________的过程。

考题 教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。( )此题为判断题(对,错)。

考题 只有通过教师的道德行为选择,道德准则才能转化为现实的道德行为

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考题 ()是一个人由不经常的道德行动转化为道德品质的关键因素。A道德信念B利他行为C道德情感D道德行为习惯

考题 职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念,又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。

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考题 教师必须积极参加(),不断学习,不断升华,才能达到一名教师所具有的道德修养要求。

考题 课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验,其中关键因素是:()A、教师的知识B、教师的专业化水平C、教师的能力D、教师的态度

考题 教师如何通过教育教学,才能促使学生接受外部的道德要求,并转化为内在的道德需要?

考题 在教师道德品质的构成要素中,道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。

考题 小学生必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是()。A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为

考题 ()是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价,将师德原则和规范转化为个人的内在信念,才能形成职业习惯,进而形成良好的师德风尚。A、教师良心B、教师义务C、内心信念D、教师职责

考题 教师必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德修养,实现这种转化的关键因素是()A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为

考题 教师必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德素养,实现这种转化的关键因素是()。A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为

考题 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是()。A、教师职业道德修养B、教师职业道德规范C、教师职业道德原则D、教师职业道德义务

考题 高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为,进而内化为自己的道德品质。

考题 单选题小学生必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是( )A 道德认知B 道德评价C 道德情感D 道德行为

考题 单选题教师必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德素养,实现这种转化的关键因素是()。A 道德认知B 道德评价C 道德情感D 道德行为

考题 单选题教师必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德修养。实现这种转化的关键因素是( )。A 道德认知B 道德评价C 道德情感D 道德行为

考题 填空题德育过程是把社会道德规范转化为____的过程。

考题 单选题衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是( )。A 职业道德准则B 职业道德范畴C 职业道德规范D 职业道德修养

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考题 判断题在教师道德品质的构成要素中,道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。A 对B 错

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