网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
以下几位哪一个不是改造主义的代表人物?(  )
A

科南特

B

康茨

C

拉格

D

布拉梅尔德


参考答案

参考解析
解析:
改造主义教育是在20世纪30年代从实用主义教育和进步教育中逐渐分化出来,到50年代形成的一种独立的教育思想。以实用主义教育的一个分支而著称。代表人物有康茨和拉格、布拉梅尔德。科南特是要素主义的代表人物。故本题选A。
更多 “单选题以下几位哪一个不是改造主义的代表人物?(  )A 科南特B 康茨C 拉格D 布拉梅尔德” 相关考题
考题 《要素主义者促进美国教育的纲领》一文的作者是()。 A、杜威B、科南特C、布拉梅尔德D、巴格莱

考题 要素主义的代表人物有巴格莱、科南特、里科弗等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 存在主义教育思潮的代表人物是( ) A.布拉梅尔德 B.马里坦 C.巴格莱 D.布贝尔

考题 后现代主义课程论流派的代表人物是( )A、 布拉梅尔德 B、 杜威 C、 泰勒 D、 多尔

考题 经验主义课程论流派的代表人物是 ( )A、布拉梅尔德 B、杜威 C、泰勒? D、奈勒

考题 社会改造主义课程论流派的代表人物是( )A、 布拉梅尔德 B、 弗雷尔 C、 泰勒 D、 布坎南

考题 改造主义课程理论的代表人物是( )。A. 利文斯通 B. 贝格尔 C. 施瓦布 D. 布拉梅尔德

考题 以下不属于改造主义的代表人物的是(  ) A.科南特 B.康茨 C.拉格 D.布拉梅尔德

考题 后现代主义课程论的主要代表人物是(  ) A.奈勒 B.布拉梅尔德 C.弗莱雷 D.多尔

考题 存在主义课程论的代表人物是(  ) A.杜威 B.多尔 C.布拉梅尔德 D.奈勒

考题 后现代主义课程论的代表人物是( )。 A.多尔 B.泰勒 C.杜威 D.布拉梅尔德

考题 布拉梅尔德是()教育理论的代表人物。A要素主义B永恒主义C新托马斯主义D改造主义

考题 康茨、拉格、布拉梅尔德是()的代表。

考题 要素主义教育流派代表人物是()。A、里科弗B、科南特C、贝斯特D、杜威

考题 以下不属于要素主义教育思想的代表的是()A、巴格莱B、贝斯特C、康南特D、布拉梅尔德

考题 改造主义课程理论的代表人物是()A、利文斯通;B、贝格尔;C、施瓦布;D、布拉梅尔德

考题 下列不是永恒主义教育思想代表者的是()A、萨特B、科南特C、托马斯•阿奎那D、哈钦斯E、康茨

考题 以下几位哪一个不是法国启蒙运动的代表人物()A、爱尔维修B、伊拉斯谟C、卢梭D、狄德罗

考题 单选题以下不属于要素主义教育思想的代表的是()A 巴格莱B 贝斯特C 康南特D 布拉梅尔德

考题 单选题布拉梅尔德是()教育理论的代表人物。A 要素主义B 永恒主义C 新托马斯主义D 改造主义

考题 单选题以下几位哪一个不是法国启蒙运动的代表人物()A 爱尔维修B 伊拉斯谟C 卢梭D 狄德罗

考题 单选题经验主义课程论的代表人物是()A 布拉梅尔德B 杜威C 多尔D 奈勒

考题 多选题下列不是永恒主义教育思想代表者的是()A萨特B科南特C托马斯•阿奎那D哈钦斯E康茨

考题 填空题康茨、拉格、布拉梅尔德是()的代表。

考题 单选题后现代主义课程理论流派的代表人物是()A 杜威B 泰勒C 布拉梅尔德D 多尔

考题 单选题《要素主义者促进美国教育的纲领》一文的作者是()A 杜威B 科南特C 布拉梅尔德D 巴格莱

考题 单选题在西方主要课程理论流派中,布拉梅尔德的理论属于( )。A 社会改造主义课程理论B 活动中心课程理论C 学科结构理论D 多元智能理论