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判断题
文件筐作业又称公文处理，它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。
A

对

B

错

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考题 评价中心最常用和最核心的技术之一是(),它是通过对被测评者未来的管理工作进行模拟从而对其潜力能力进行评定的一种有效方法。 A.模拟面试B.公文筐测验C.情景模拟D.笔试
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考题 公文处理是一种()的方法。 A.面试;B.情景模拟;C.心理测试
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考题 文件筐测验的优点是() A、测评效度高B、测评时间短C、考查内容广泛D、鉴别能力强
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考题 公文筐作业又称为()。 A.公文分类B.公文整理C.公文归类D.公文处理
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考题 ()是一种效度高而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。其操作方法是提供一定数量的备忘录、信函、报告等文字性资料,让应试者阅读完这些资料后,决定处理意见。 A.文件筐作业B.角色扮演C.无领导小组讨论D.管理游戏
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考题 公文筐测验的优点()。 A.考查的内容范围十分广泛B.表面效度高C.应用范围大D.情景性强
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考题 ()是一种具有较高信度和效度的测评手段,可以为企业高级管理人才的选拔、聘用。考核提供科学可靠的信息。 A、无领导小组讨论B、公文筐处理C、案例分析D、公开演讲
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考题 因素分析是验证构思效度的一种非常好的方法。它是一种多变量统计分析方法。()
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考题 计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是巳有 效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质。假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质。这种方法叫（ ）。 (A)区分效度 （B)逻辑效度 (C)相容效度 （D)构想效度
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考题 评价中心方法不包括()。A:案例分析 B:公文筐测试 C:无领导小组讨论 D:结构化面试
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考题 公文筐测试完全模拟现实中真实发生的经营、管理情景，与实际操作有高度相似性，因而()。A.预测准确 B.预测难度高 C.预测效度高 D.预测成功率高
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考题 以下关于公文筐测试的说法正确的是（ ）。A.公文筐测试评分前要对被试进行系统培训，以保证测评结果的客观和公正 B.公文筐测试被试的依据是文件处理的方式及理由，是动态的思维结果 C.公文筐测试在模拟环境中进行，但与实际操作有高度相似性，因而预测效度高 D.公文筐测试的重点在于被试的书面表达能力
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考题 下列关于情境化结构面试的说法，错误的是（ ）。A.情境化结构面试实际上属于系统面试的一种 B.情境化结构面试有时又称为行为事件面试技术 C.情境化结构面试的预测效度是比较好的 D.情境化结构面试通常需要遵循所谓的“STAR”原则
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考题 评价中心技术方法中公文筐测试的优点不包括（ ） A.适合对管理人员进行评价，有较高的内容效度和效标关联效度 B.操作比较简单，对场地没有过多的要求 C.编制成本较低 D.表面效度较高，容易得到测试者的理解和接受
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考题 各类测评方法效度比较图中评价中心包括()。A.心理测验 B.小组讨论 C.公文筐 D.面试 E.笔试
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考题 公文处理模拟法又称（ ）测试，它是经过多年实践检验的一种有效的管理人员的测评方法。 A.事件簿 B.文件夹 C.文件筐 D.公文筐
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考题 文件筐作业又称公文处理，它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。A对B错
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考题 评价中心最常用和最核心的技术之一是（），它是通过对被测评者未来的管理工作进行模拟从而对其潜力能力进行评定的一种有效方法。 A、模拟面试B、公文筐测验C、情景模拟D、笔试
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考题 它是一种具有较高信度和效度的测评手段，可以为企业高级管理人才的选拔、聘用。考核提供科学可靠的信息。（）A、无领导小组讨论B、公文筐处理C、案例分析D、公开演讲
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考题 文件筐作业又称公文处理，它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。（）
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考题 人事测评的方法有（）A、评价中心B、面试法C、心里测验法D、公文筐测验
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考题 简述公文处理模拟法又称公文筐测试。
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考题 单选题公文筐测试又称（　　）。A 公文分类B 公文整理C 公文处理D 公文归类
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考题 判断题文件筐作业又称公文处理，它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。A 对B 错
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考题 单选题计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫（）。A 区分效度B 逻辑效度C 相容效度D 构想效度
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考题 单选题它是一种具有较高信度和效度的测评手段，可以为企业高级管理人才的选拔、聘用。考核提供科学可靠的信息。（）A 无领导小组讨论B 公文筐处理C 案例分析D 公开演讲
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考题 单选题评价中心最常用和最核心的技术之一是（），它是通过对被测评者未来的管理工作进行模拟从而对其潜力能力进行评定的一种有效方法。A 模拟面试B 公文筐测验C 情景模拟D 笔试
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考题 单选题计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法运用的是（　　）。A 逻辑效度B 构想效度C 相容效度D 区分效度
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