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判断题
对员工的管理最终要落实到员工对管理者,或下属对上司的讨好。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 对员工进行培训开发的责任最终应落实到( )身上。A.被培训员工本人B.客户C.过去接受过培训开发的人员D.直线经理

考题 绩效反馈的直接目的是使员工了解自身的绩效水平,其最终目的是( )。A.使员工了解自身能力水平B.服务于管理者对下属的工作进行控制和管理C.为了重新制定绩效计划D.使员工能够了解管理者考核的意图

考题 关于员工与上司的关系,正确的说法是( )。A.员工处于弱势地位,与上司在人格上难以平等B.下属要服从上司,当上司对自己存在错误指责时要当面指出来C.凡是上司安排的工作,不论如何都不能提出异议D.员工与上司是相互补偿的关系

考题 管理者对下属有效的辅导方式和手段不包括:() A时刻对员工进行监督B分析员工教不会的原因C掌握“修路”原理D消灭形容词

考题 在年度目标管理中,管理者对下级采取的管理措施不包括()。 A、培养员工关系B、关心下属C、信任下属D、倡导个人荣誉感

考题 公平理论的核心是双向期望,管理者期望员工的行为,员工期望管理者的奖赏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 面谈方式主要有()。 A.管理者与员工一对一面谈B.若干管理者与一个员工面谈C.管理者与员工团体面谈D.管理者与若干员工同时面谈

考题 演示法是指在工作现场,由熟练的老员工、管理者对新员工或下属开展的培训。() 此题为判断题(对,错)。

考题 任务型群体是指由直接向某个管理者报告工作的下属员工组成。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下选项中,属于管理开发的组成层次的是。()A. 对高层管理者的开发B. 对中层管理者的开发C. 对基层或初级管理者的开发D. 对普通员工的开发

考题 管理开发中最重要的一部分是()A. 对高层管理者的开发B. 对中层管理者的开发C. 对基层或初级管理者的开发D. 对普通员工的开发

考题 绩效反馈的直接目的是使员工了解自身的绩效水平,其最终目的是()。A.使员工了解自身绩效水平B.服务于管理对下属的工作进行控制和管理C.为了重新制定绩效计划D.使员工能够了解管理者考核的意图

考题 下列选项中,管理者对员工培训支持程度最高的是(')。A.亲自培训员工 B.为员工的培训预留时间 C.为受训员工提出要解决的难题 D.关心员工在培训中的收获

考题 以下关于单向劝导式面谈的说法正确的有()A:给下属有申诉的机会B:有利于员工改进行为和表现C:对管理者知识和能力要求高D:尤其适用于参与意识不强的下属E:让员工明白上级对其优缺点的评价

考题 对员工的管理最终要落实到员工对管理者,或下属对上司的讨好。

考题 下列选项中,管理者对员工的培训支持程度最高的是()。A、亲自培训员工B、为员工的培训预留时间C、为培训员工提出要解决的难题D、关心员工在培训中的收获

考题 绩效管理对组织、管理者、员工各有什么作用?

考题 简述管理者应掌握的对员工的培训原则。

考题 职业生涯规划的影响因素有()。A、员工的自我评价B、企业对员工的评价C、向员工传递职业机会D、对员工进行职业指导E、上司的管理素质

考题 职能管理者有权对下属员工发号施令,并直接负责完成组织的基本目标。

考题 关于组织承诺的说法,正确的有()。A、组织承诺是组织对员工的一种许诺B、组织承诺是员工对组织的一种态度C、员工的组织承诺越高,离职率越低D、情感承诺与上司对员工的绩效评价呈正相关E、继续承诺与上司对员工的绩效评价呈负相关

考题 对员工进行培训开发的责任最终应落实到()身上。A、被培训员工本人B、客户C、过去接受过培训开发的人员D、直线经理

考题 单选题下列选项中,管理者对员工的培训支持程度最高的是()。A 亲自培训员工B 为员工的培训预留时间C 为培训员工提出要解决的难题D 关心员工在培训中的收获

考题 判断题帮下属解决他们解决不了的所有问题的上司是很好的管理者。A 对B 错

考题 单选题对员工进行培训开发的责任最终应落实到()身上。A 被培训员工本人B 客户C 过去接受过培训开发的人员D 直线经理

考题 多选题职业生涯规划的影响因素有()。A员工的自我评价B企业对员工的评价C向员工传递职业机会D对员工进行职业指导E上司的管理素质

考题 判断题在工作中,员工要唯上司命是听。A 对B 错