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一般来说，等级报告是分数报告的基础。
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考题
检验人员在20℃和煮沸后闻水样的臭，尝水样的味，并用适当的词句描述其特性，臭和味的强度等级按下列何答案报告（）A、6个等级报告B、5个等级报告C、4个等级报告D、3个等级报告E、8个等级报告
考题
先分项测评，最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果，报告一个总分数、总等级。其优点是总体上具有可比性，缺点是看不出具体优缺点的报告形式是（）A、分项报告B、综合报告C、分数报告D、等级报告.
考题
单选题检验人员在20℃和煮沸后闻水样的臭，尝水样的味，并用适当的词句描述其特性，臭和味的强度等级按下列何答案报告（）A
6个等级报告B
5个等级报告C
4个等级报告D
3个等级报告E
8个等级报告
考题
单选题先分项测评，最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果，报告一个总分数、总等级。其优点是总体上具有可比性，缺点是看不出具体优缺点的报告形式是（）A
分项报告B
综合报告C
分数报告D
等级报告.
考题
填空题按形式分，人员测评与选拔结果报告可分为分数报告、等级报告、（）。
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