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按照形式划分，人员素质测评与选拔结果报告可以分为分数报告、（）和评语报告。

  • A、分项报告
  • B、综合报告
  • C、等级报告
  • D、常模报告

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考题 （）是先分项测评，最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果，报告出一个总分数、总等级或总评价。A、等级报告B、评语报告C、分项报告D、综合报告
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考题 按形式分，人员测评与选拔结果报告可分为分数报告、等级报告、（）。
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考题 先分项测评，最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果，报告一个总分数、总等级。其优点是总体上具有可比性，缺点是看不出具体优缺点的报告形式是（）A、分项报告B、综合报告C、分数报告D、等级报告.
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考题 按主要测评指标逐项测评并直接报告，不再作进一步的综合。其特点是全面详细，但缺乏总体可比性，只能作出单项比较的报告形式是（）A、分项报告B、综合报告C、分数报告D、等级报告
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考题 人员测评与选拔结果分数、等级、评语这三种形式的报告是完全独立的，不存在递进关系。
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考题 分数报告和等级报告能直接对选拔决策做出指导。
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考题 所谓分数报告就是以分数的形式反馈测评与选拔结果。
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考题 数据综合后，结果报告的形式有（）A、分数报告B、文字报告C、等级报告D、评语报告E、图表报告
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考题 （）是测评与选拔结果报告的基础。A、分数报告B、分项报告C、等级报告D、评语报告
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考题 人才测评报告可分为（）A、个人报告与整体报告B、单项报告与综合报告C、选拔报告与开发报告D、诊断报告
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考题 人员测评与选拔结果报告按照内容，可分为分项报告与（）。
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考题 人员素质测评结果报告按形式和内容分，分别有哪几类？
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考题 测评结果的报告方式按内容分有（）。A、分数报告与等级报告B、等级报告与评语报告C、分项报告与综合报告D、口头报告与综合报告
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考题 测评与选拔结果报告的基础形式是（）A、等级报告B、评语报告C、个人报告D、分数报告
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考题 单选题（）是测评与选拔结果报告的基础。A 分数报告B 分项报告C 等级报告D 评语报告
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考题 单选题测评结果的报告方式按内容分有（）。A 分数报告与等级报告B 等级报告与评语报告C 分项报告与综合报告D 口头报告与综合报告
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考题 判断题合规风险报告一般按照报告内容划分为综合报告和专项报告；按照报告的频率又可分为定期报告和不定期报告。A 对B 错
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考题 多选题人才测评报告可分为（）A个人报告与整体报告B单项报告与综合报告C选拔报告与开发报告D诊断报告
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考题 单选题测评与选拔结果报告的基础形式是（）A 等级报告B 评语报告C 个人报告D 分数报告
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考题 单选题按主要测评指标逐项测评并直接报告，不再作进一步的综合。其特点是全面详细，但缺乏总体可比性，只能作出单项比较的报告形式是（）A 分项报告B 综合报告C 分数报告D 等级报告
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考题 单选题先分项测评，最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果，报告一个总分数、总等级。其优点是总体上具有可比性，缺点是看不出具体优缺点的报告形式是（）A 分项报告B 综合报告C 分数报告D 等级报告.
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考题 单选题按照形式划分，人员素质测评与选拔结果报告可以分为分数报告、（）和评语报告。A 分项报告B 综合报告C 等级报告D 常模报告
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考题 多选题数据综合后，结果报告的形式有（）A分数报告B文字报告C等级报告D评语报告E图表报告
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考题 判断题所谓分数报告就是以分数的形式反馈测评与选拔结果。A 对B 错
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考题 单选题（）是先分项测评，最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果，报告出一个总分数、总等级或总评价。A 等级报告B 评语报告C 分项报告D 综合报告
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考题 填空题按形式分，人员测评与选拔结果报告可分为分数报告、等级报告、（）。
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考题 填空题人员测评与选拔结果报告按照内容，可分为分项报告与（）。
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