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下列在赞科夫的教育实验方案制定的指导思想中没有的（）

  • A、矛盾论
  • B、控制论
  • C、系统论
  • D、实验心理学

参考答案

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考题 第 12 题 实验教育学的代表人物是（　　）A．杜威B．赞科夫C．拉伊D．斯普兰格
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考题 通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（ ） A．赞科夫 B．马卡连科 C．凯洛夫 D．苏霍姆林斯基
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考题 简述赞科夫实验教学论体系的原则
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考题 提出“最近发展区”的思想的教育家是（ ） A、赞科夫 B、列昂节夫 C、鲁利亚 D、维果斯基
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考题 《大教学论》的作者是捷克教育家（）A、赞科夫B、马卡连科C、夸美纽斯D、凯洛夫
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考题 实验教育学的代表人物是（）。A、杜威B、斯普兰格C、拉伊D、赞科夫
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考题 “在集体中进行教育的原则”是教育家（）首先提出的。A、马卡连柯B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、加里宁
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考题 一般认为，在近代教育史上最早进行教育调查的人是（）A、杜威B、莱斯C、布鲁纳D、赞科夫
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考题 教学永远具有教育性的思想是（）提出的。A、布鲁纳B、赞科夫C、赫尔巴特D、巴班斯基
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考题 简述赞科夫的教学原则。
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考题 苏联教学论专家赞科夫从1957年到1977年期间，在小学进行了探索新的小学教学体系的实验研究。在长期实验的基础上，赞科夫构建起注重儿童“一般发展”的发展性教学理论。什么是“一般发展”？
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考题 “范例教学”理论的教育家是（）A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫
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考题 最早提倡终身教育的学者是法国教育家（）。A、布鲁纳B、全纳C、朗格朗D、赞科夫
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考题 赞科夫的教育实验过程分为（）个阶段。A、三B、五C、四D、二
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考题 20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的（）A、一般发展B、特殊发展C、全面发展D、个性发展
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考题 赞科夫的一般发展
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考题 下列哪个教育理论是由赞科夫提出的（）A、儿童教育B、发展教学论C、教育心理学化D、自然教育
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考题 问答题简述赞科夫的实验教学论原则体系。
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考题 单选题集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）A 马卡连柯B 加里宁C 乌申斯基D 赞科夫
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考题 单选题一般认为，在近代教育史上最早进行教育调查的人是（）A 杜威B 莱斯C 布鲁纳D 赞科夫
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考题 单选题下列哪个教育理论是由赞科夫提出的（）A 儿童教育B 发展教学论C 教育心理学化D 自然教育
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考题 单选题（2015山东）主持“教育与发展”实验达15年之久的苏联教育家是（）。A 凯洛夫B 巴班斯基C 赞科夫D 卡普捷列夫
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考题 单选题赞科夫的教育实验过程分为（）个阶段。A 三B 五C 四D 二
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考题 单选题下列在赞科夫的教育实验方案制定的指导思想中没有的（）A 矛盾论B 控制论C 系统论D 实验心理学
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考题 问答题说明赞科夫的教学与发展实验和发展性教学理论。
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考题 问答题苏联教学论专家赞科夫从1957年到1977年期间，在小学进行了探索新的小学教学体系的实验研究。在长期实验的基础上，赞科夫构建起注重儿童“一般发展”的发展性教学理论。什么是“一般发展”？
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