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单选题
在运用反复性原则时,施教者错误的做法是()。
A
设计各领域发展目标和游戏活动时,要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣
B
有选择、有间隔、有变化地反复进行训练
C
帮助婴儿积累多种经验
D
帮助婴儿熟练操作各种技能,促进各领域发展
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考题
在运用反复性原则时,施教者错误的做法是()。A、设计各领域发展目标和游戏活动时,要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣B、有选择、有间隔、有变化地反复进行训练C、帮助婴儿积累多种经验D、帮助婴儿熟练操作各种技能,促进各领域发展
考题
教学原则是人们在长期的教学实践中总结出来的,它的正确和灵活运用,是提高教学质量的重要保证。教学原则包括( )。A.长期性原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
E.因材施教原则
考题
某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误,在进行教育时,对优秀学生是“轻描淡写,面带微笑”,对中等学生是“不厌其烦,严肃教导”,对后进学生是“谩骂训斥,又吼又叫”,这种做法体现()。A、教师具有因材施教的教育艺术B、教师不能平等对待学生,法制观念有问题C、教师施教带有感情色彩,教育观念有问题D、教师善于运用形式多样的教育方法
考题
单选题充分考虑()是反复性原则在设计各领域发展目标和游戏活动时的要求。A
家长的经济条件B
早教机构的条件C
施教者的需要和兴趣D
婴儿的发展需要和学习兴趣
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