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多选题
针对程序性知识的学习策略有( )
A

针对性学习

B

模式再认

C

动作系列学习

D

问断性学习


参考答案

参考解析
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考题 促进程序性知识学习的教学策略有哪些?

考题 促使陈述性知识学习的教学策略有哪些?

考题 程序性知识学习的一般过程有()。 A.动作步骤程序的学习过程B.模式识别程序的学习过程C.程序性知识学习的阶段D.实际操作中的程序合成过程

考题 学习可分为陈述性知识的学习、程序性知识的学习和()三大类型。

考题 儿童先背诵乘法口诀,然后学习乘法计算,在计算时还要边念口诀边计算。这说明( )。A.陈述性知识常常是学习程序性知识的基础 B.程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息 C.程序性知识常常是创造的基础 D.陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化

考题 语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是 A.陈述性知识对陈述性知识的迁移 B.陈述性知识对程序性知识的迁移 C.程序性知识对陈述性知识的迁移 D.程序性知识对程序性知识的迁移

考题 简述陈述性知识学习和程序性知识学习的区别。

考题 针对程序性知识的学习策略有()策略和()策略等。

考题 促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。

考题 促进程序性知识学习的条件。

考题 简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点 

考题 比较陈述性知识和程序性知识的学习阶段有何不同?

考题 学生熟悉英语的默读方法.这种学习属于()。A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、言语知识学习D、元认知知识学习

考题 知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于()A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习

考题 技能的学习可以以()的掌握为前提。A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识

考题 技能学习的前提是()的掌握。A、基础性知识B、概念性知识C、科学知识D、程序性知识

考题 针对程序性知识的学习策略有( )A、针对性学习B、模式再认C、动作系列学习D、问断性学习

考题 技能的学习要以()的掌握为前提。A、感性知识B、理性知识C、程序性知识D、程度性知识

考题 课堂学习中理解某规则含义的学习属于()。A、策略性知识学习B、陈述性知识学习C、程序性知识学习D、操作性知识学习

考题 学生掌握科学的思维方式的学习属于()。A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、言语信息学习D、语义性知识学习

考题 问答题简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点

考题 填空题针对程序性知识的学习策略有()策略和()策略等。

考题 单选题技能的学习要以()的掌握为前提。A 感性知识B 理性知识C 程序性知识D 程度性知识

考题 单选题安德森根据知识的不同表征形式,将知识分为( )A 社会知识和自然知识B 记忆性知识和策性知识C 陈述性知识和程序性知识D 一般知识和特殊知识

考题 单选题知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于()A 陈述性知识学习B 程序性知识学习C 策略性知识学习D 操作性知识学习

考题 单选题技能的学习可以以()的掌握为前提。A 感性知识B 理性知识C 陈述性知识D 程序性知识

考题 判断题促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。A 对B 错