考题
效度是指测评方法的有效性或精确性。招聘效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度()
此题为判断题(对，错)。
考题
从心理测量与统计的角度看,对个体内在心理特征的测量结果,只能反映被测评者的某一素质的高或低、多或少,而不是反映被测评者有无某一素质,即没有绝对的标准。()
此题为判断题(对，错)。
考题
反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（ ）。A.定性测评
B.定量测评
C.静态测评
D.动态测评
考题
企业对员工的德、能、识、体的测评称为()。A:素质测评
B:能力测评
C:心理测评
D:能力实际测评
考题
反映被测者素质性质的员工素质测评方法是()A:定性测评
B:定量测评
C:静态测评
D:动态测评
考题
确定就业援助方式可以通过（）等途径，对其职业能力进行全面而科学的评估A、心理素质测评B、职业素质测评C、职业道德测评D、生理素质测评
考题
小张被某公司录用后，公司为了实现人岗匹配，对他进行了素质测评。这种测评类型是（）。A、配置性测评B、鉴定性测评C、诊断性测评D、选拔性测评
考题
测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差属于（）。A、对比效应误差B、哈罗效应误差C、接近效应误差D、宽大心理误差
考题
测评效度，是指测评结果对所测素质反映的（）。
考题
所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是（）。A、结构效度B、内容效度C、关联效度D、项目分数效度
考题
（）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。A、哈罗效应B、对比效应C、趋中心理效应D、逻辑效应
考题
影响效度的因素分析包括（）。A、测评过程及测评者因素B、被测评者状态C、测评误差D、效度标准
考题
影响素质测评的主观因素不包括以下哪项（）A、被测者的态度B、主测者的理解能力C、习惯势力的影响D、主测者的感情因素
考题
主测评人往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，这种心理效应为（）
考题
（）是通过对人的能力的测查来分析其适合的工作种类、工作环境及工作内容。A、测评B、人员测评C、人员素质测评D、人员素质测评工作
考题
影响素质测评的客观因素不包括以下哪项（）A、量表的设计B、数学方法的确定C、测评的组织工作D、主测者的自我防卫（心理防卫）
考题
素质测评工作是一项复杂的系统工程，它受多因素的制约。以下哪项因素不会影响素质测评工作。（）A、测评的组织工作B、主测者的态度C、习惯势力的影响D、被测者的态度
考题
填空题测评效度，是指测评结果对所测素质反映的（）。
考题
单选题确定就业援助方式可以通过（）等途径，对其职业能力进行全面而科学的评估A
心理素质测评B
职业素质测评C
职业道德测评D
生理素质测评
考题
单选题（）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。A
哈罗效应B
对比效应C
趋中心理效应D
逻辑效应
考题
单选题有时素质测评的目的是要了解每个被测评者相对于全体被测评者的优秀程度，借此了解被测评者的相对素质高低。这种情况下，简便、有效的地转换方法为（）A
Z分数B
T分数C
百分位数D
等级转换
考题
单选题（）是通过对人的能力的测查来分析其适合的工作种类、工作环境及工作内容。A
测评B
人员测评C
人员素质测评D
人员素质测评工作
考题
单选题小张被某公司录用后，公司为了实现人岗匹配，对他进行了素质测评。这种测评类型是（）A
配置性测评B
鉴定性测评C
诊断性测评D
选拔性测评
考题
单选题(2015.10单13)小张被某公司录用后，公司为了实现人岗匹配，对他进行了素质测评。这种测评类型是 ( )A
配置性测评B
鉴定性测评C
诊断性测评D
选拔性测评
考题
单选题所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是（）A
结构效度B
内容效度C
关联效度D
项目分数效度
考题
单选题测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差属于（）。A
对比效应误差B
哈罗效应误差C
接近效应误差D
宽大心理误差
考题
判断题按照测评的范围划分测评可分为生理素质测评、心理素质测评、人格测评、智能测评。A
对B
错