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单选题
教师在直观教学时,运用“变式”方法的主要目的是( )。
A
激发兴趣
B
引起注意
C
丰富想象
D
掌握概念
参考答案
参考解析
解析:
变式是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化,提供变式可以促进学生对概念的理解,有利于概念的学习与掌握概念。例如,“果实”概念的各种例证中,“种子”这一关键特征不变,无关特征如可食与否、色香味形等可以各不相同。提供这样的变式,让学生看到一切果实都有“种子”这一关键特征,舍弃了许多无关特征,使学生获得的概念更精确、稳定和易于迁移。
变式是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化,提供变式可以促进学生对概念的理解,有利于概念的学习与掌握概念。例如,“果实”概念的各种例证中,“种子”这一关键特征不变,无关特征如可食与否、色香味形等可以各不相同。提供这样的变式,让学生看到一切果实都有“种子”这一关键特征,舍弃了许多无关特征,使学生获得的概念更精确、稳定和易于迁移。
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考题
请教:2010年浙江嘉兴市公开招聘教师考试教育学理论全真题第1大题第17小题如何解答?
【题目描述】
17.直观时运用变式方法的目的是 ( )
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.区分本质与非本质特征
考题
单选题教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,其主要是()。A
丰富想象B
激发兴趣C
引起注意D
区分本质特征与非本质特征
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