考题
个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展的个别差异性要求教育工作者必须坚持________ 。
考题
人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）。A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长
考题
个体身心发展的互补性要求教育者要做到（ )
A.相互街接 B.循序渐进
C.长善救失 D.教学相长
考题
个体身心发展的顺序性要求教育工作应做到（ ）
A.循序渐进
B.因材施教
C.切己体察
D.虚心涵泳
考题
个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（ ）
A.循序渐进
B.因材施教
C.切己体察
D.虚心涵泳
考题
孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的（）A、不平衡性要求B、个别差异性要求C、顺序性要求D、互补性要求
考题
人的身心发展的一般规律有（）。A、身心发展的平衡性B、身心发展的顺序性C、身心发展的阶段性D、身心发展的互补性
考题
个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（）A、虚心涵泳B、因材施教C、循序渐进D、日省吾身
考题
孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）。A、不平衡性要求B、个别差异性要求C、顺序性要求D、互补性要求
考题
个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长
考题
个体身心发展的互补性要求教育者做到（）A、面向全体学生B、善于发现学生的优势C、抓住关键期D、做好阶段间的过渡E、提出高于学生现有发展水平的要求
考题
人身心发展的互补性要求教育应该做到（）。A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长
考题
人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长
考题
单选题青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到()。A
抓关键期教育B
启发诱导C
循序渐进D
因材施教
考题
单选题个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（）A
虚心涵泳B
因材施教C
循序渐进D
日省吾身
考题
单选题个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）A
相互衔接B
循序渐进C
长善救失D
教学相长
考题
单选题孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的（）A
不平衡性要求B
个别差异性要求C
顺序性要求D
互补性要求
考题
填空题个体身心发展的顺序性要求我们教育工作应（）
考题
单选题孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）。A
不平衡性要求B
个别差异性要求C
顺序性要求D
互补性要求
考题
单选题人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）A
相互衔接B
循序渐进C
长善救失D
教学相长
考题
单选题个体身心发展的（ ）要求教育应该抓住人发展的关键期。A
差异性B
互补性C
不均衡性D
阶段性
考题
多选题个体身心发展的互补性要求教育者做到（）A面向全体学生B善于发现学生的优势C抓住关键期D做好阶段间的过渡E提出高于学生现有发展水平的要求
考题
多选题人的身心发展的一般规律有（）。A身心发展的平衡性B身心发展的顺序性C身心发展的阶段性D身心发展的互补性
考题
单选题个体身心发展的互补性要求教育应该做到( )A
相互衔接B
循序渐进C
长善救失D
教学相长