考题
某类课程的组织方式如图
所示，这类课程是A.相关课程
B.融合课程
C.广域课程
D.核心课程
考题
下列选项中属于综合课程的是（ ）
A.相关课程 B.融合课程
C.经验课程 D.核心课程
E.广域课程
考题
赫尔巴特主义课程论是属于（）A、综合学科课程B、经验课程C、科目本位课程D、学术中心课程
考题
古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、经验中心课程
考题
以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。（）A、核心课程B、分科课程C、融合课程D、广域课程
考题
（）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。A、核心课程B、广域课程C、活动课程D、融合课程
考题
我国幼儿园常见的课程类型有（）A、分科课程、相关课程B、融合课程、分科课程C、广域课程、融合课程D、隐形课程，核心课程
考题
由两门以上有关联的科目融合而成的一门新的科目是（）A、相关课程B、生成课程C、融合课程D、广域课程
考题
典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。
考题
在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是（）A、融合课程B、广域课程C、相关课程D、综合课程
考题
除了活动课程外，以下哪种课程也是属于经验课程。（）A、相关课程B、融合课程C、核心课程D、广域课程
考题
学科课程是以客体为核心的，它属于（）A、社会本位课程B、知识本位课程C、儿童本位课程D、教师本位课程
考题
根据课程开发主体的不同，课程开发可以分为（）。A、国家本位的课程开发B、地方本位的课程开发C、学校本位的课程开发D、学科本位的课程开发
考题
心理健康教育课程是（）。A、学科本位的综合课程B、经验本位的综合课程C、问题本位的综合课程D、问题──经验──学科三位一体的综合课程
考题
“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）A、活动中的综合课程B、经验中的综合课程C、学科本位的综合课程D、社会本位的综合课程
考题
根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程
考题
学科课程是以知识(或文化)为本位的课程．活动课程是以学习经验为本位的课程。
考题
单选题在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是（）A
融合课程B
广域课程C
相关课程D
综合课程
考题
单选题以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。（）A
核心课程B
分科课程C
融合课程D
广域课程
考题
单选题除了活动课程外，以下哪种课程也是属于经验课程。（）A
相关课程B
融合课程C
核心课程D
广域课程
考题
判断题学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（ ）A
对B
错
考题
多选题根据课程开发主体的不同，课程开发可以分为（）。A国家本位的课程开发B地方本位的课程开发C学校本位的课程开发D学科本位的课程开发
考题
单选题古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A
科目本位课程B
学术中心课程C
综合学科课程D
经验中心课程
考题
单选题赫尔巴特主义课程论是属于（）A
综合学科课程B
经验课程C
科目本位课程D
学术中心课程
考题
单选题“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）A
活动中的综合课程B
经验中的综合课程C
学科本位的综合课程D
社会本位的综合课程
考题
单选题根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。A
专业型课程B
结构型课程C
研究型课程D
本位型课程
考题
单选题我国幼儿园常见的课程类型有（）A
分科课程、相关课程B
融合课程、分科课程C
广域课程、融合课程D
隐形课程，核心课程