考题
布鲁姆提出的学习理论是 ( )A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习
考题
研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到__________的学习。
考题
布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是（ ）A．100%B．80%－90%C．70%D．50%
考题
“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是（ ）A．60%-70%B．70%-80%C．80%-90%D．90%以上
考题
布鲁姆提出的学习理论是（）A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习
考题
有关dreamweaver学习的问题
学dreamweaver前要学什么？或者说在学习dreamweaver前要了解哪些方面的知识？学习后应该再向那方面学习？请高手给我总结下！谢谢
考题
认为只要有足够的时间，任何学习都可以掌握该课程80％一90％的评价项目，达到A或B的学习成绩，这是 教学理论的观点 【 】A．发现学习B．掌握学习C．合作学习D．个别化教学
考题
布鲁姆与加涅教学目标分类理论的相似之处是把教学目标分类的着眼点放在()
A.学习过程
B.学习方法
C.学习内容
D.学习结果
考题
布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。
考题
美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。A、学习内容B、学习结果C、学习目标D、学习方式
考题
以系统的方式找出学习者在学习方面的目前状态与所期望达到的状态之间的差距通常称为（）。A、学习环境分析B、学习内容分析C、学习对象分析D、学习需要分析
考题
只要有足够的时间，任何学习者都可以掌握该课程80％-90％的评价项目，达到A或B的学习成绩。这种教学理论是（）A、发现学习B、掌握学习C、合作学习D、个别化教学
考题
美国当代认知学派的著名教育心理学家（）认为讲授法本身并不一定导致机械学习，只是某些教师对讲授法的误用才导致了机械学习。A、布鲁姆B、斯金纳C、奥苏伯尔D、布鲁纳
考题
通过本课学习，你认为要干好摄影测量工作要哪些方面的素质？
考题
布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是（）。A、100％B、80％～90％C、70％D、50％
考题
布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（）教学评价项目，才能进入新单元的学习。A、50%～60%B、60%～70%C、70%～80%D、80%～90%
考题
普遍认为，当今学习目标之父是（）。A、泰勒B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉
考题
布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平
考题
问答题布鲁姆认为，学习着学习前面的内容要达到80%-90%的正确率，才能开始后面的学习，请从影响学习迁移的主要因素来分析这一观点。
考题
单选题普遍认为，当今学习目标之父是（）。A
泰勒B
布鲁纳C
布鲁姆D
班杜拉
考题
单选题掌握学习要求学生达到完成（）。A
70%B
90%C
70‐80%D
80‐90%
考题
单选题布鲁姆提出的学习理论是（）A
掌握学习B
认知学习C
情感学习D
行为学习
考题
单选题布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是（）A
100%B
80%－90%C
70%D
50%
考题
单选题美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。A
学习内容B
学习结果C
学习目标D
学习方式
考题
填空题布鲁姆认为最高水平的认知学习结果是（）。
考题
单选题布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。A
学习积极性B
学习自觉性C
要花多少时间D
智力水平