网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
某幼儿能够按物点数，然后学会说出物体总数，这说明该幼儿已掌握（）的实际意义。
参考答案
更多 “某幼儿能够按物点数，然后学会说出物体总数，这说明该幼儿已掌握（）的实际意义。” 相关考题
考题
幼儿计数能力的发展顺序是：（）A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数
考题
单选题幼儿计数能力的发展顺序是：（）A
按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B
口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C
口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D
口头数数→按物计数→按物取数→说出总数
考题
单选题在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是( )A
引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等B
引导幼儿识别常见事物的形状C
和幼儿一起手口一致点数物体、说出总数D
为幼儿提供“按数取物”的机会
考题
多选题幼儿早期学习计数，一般要经过（）A口头说数B按物点数C说出总数D辨认多数
热门标签
最新试卷