考题
根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是()A. 指示B. 推销/教练C. 参与/支持D. 授权
考题
根据情景领导模型,参与式领导方式适用于下列哪种下属:()
A.无能力但有意愿B.有能力且有意愿C.有能力但无意愿D.无能力且无意愿
考题
情景领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是A、能力低、动机水平低B、能力低、动机水平高C、能力高、动机水平低D、能力高、动机水平低E、思想品质高、能力低
考题
情境领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是A、能力低、动机水平低B、能力低、动机水平高C、能力高、动机水平低D、能力高、动机水平高E、思想品质高，能力低
考题
根据领导者生命周期理论，对于能力低、意愿高的下属，采用的领导风格是（ ）。A.指导式
B.推销式
C.参与式
D.授权式
考题
对待低能力、低意愿员工可以采取（）方法。A、首先培养其意愿B、然后提高其能力C、支局内部换岗D、轮岗到其它支局
考题
处在“低能力，高意愿”阶段的员工适用（）领导。A、指挥型B、教练型C、支持型D、授权型
考题
情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是（）A、能力低，动机水平低B、能力低，动机水平高C、能力高，动机水平低D、能力高，动机水平高
考题
根据员工的工作能力和工作意愿，可以把员工分为四大类，其中工作能力强、工作意愿高的被称为（）A、人才B、人财C、人在D、人灾
考题
根据生命周期理论，宜采用参与型领导方式的员工的成熟度构型是：（）A、能力低，动机水平低B、能力低，动机水平高C、能力高，动机水平低D、能力高，动机水平高
考题
针对高工作意愿而低工作能力的员工多采用：（）A、授权式领导风格B、支持式领导风格C、命令型领导风格D、教练式领导风格
考题
根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是（）A、指示B、推销/教练C、参与/支持D、授权
考题
以下四种状态中，在一个组织中要被淘汰的员工是哪一种（）A、能力和意愿都非常高B、能力比较低但意愿比较高C、能力比较高但意愿比较低D、能力和意愿都比较低
考题
在对下属成熟度的描述中，成熟度第二高的是（）A、无能力无意愿B、有能力无意愿C、有意愿无能力D、有能力有意愿
考题
赫塞和布兰查德建议对于能力高意愿高的下属，应采取（ ）。A、指导式B、推销式C、参与式D、授权式
考题
单选题在对下属成熟度的描述中，成熟度第二高的是（）A
无能力无意愿B
有能力无意愿C
有意愿无能力D
有能力有意愿
考题
单选题针对高工作意愿而低工作能力的员工多采用：（）A
授权式领导风格B
支持式领导风格C
命令型领导风格D
教练式领导风格
考题
单选题以下四种状态中，在一个组织中要被淘汰的员工是哪一种（）A
能力和意愿都非常高B
能力比较低但意愿比较高C
能力比较高但意愿比较低D
能力和意愿都比较低
考题
单选题处在“低能力，高意愿”阶段的员工适用（）领导。A
指挥型B
教练型C
支持型D
授权型
考题
单选题根据生命周期理论，宜采用参与型领导方式的员工的成熟度构型是：（）A
能力低，动机水平低B
能力低，动机水平高C
能力高，动机水平低D
能力高，动机水平高
考题
单选题根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是（）A
指示B
推销/教练C
参与/支持D
授权
考题
单选题根据员工的工作能力和工作意愿，可以把员工分为四大类，其中工作能力强、工作意愿高的被称为（）A
人才B
人财C
人在D
人灾
考题
单选题情境领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是（）A
能力低、动机水平低B
能力低、动机水平高C
能力高、动机水平低D
能力高、动机水平高E
思想品质高，能力低
考题
单选题情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是（）A
能力低，动机水平低B
能力低，动机水平高C
能力高，动机水平低D
能力高，动机水平高
考题
单选题情景领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是（）A
能力低、动机水平低B
能力低、动机水平高C
能力高、动机水平低D
能力高、动机水平低E
思想品质高、能力低
考题
单选题情境领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是（）A
能力低，动机水平低B
能力低，动机水平高C
能力高，动机水平低D
能力高，动机水平高
考题
单选题根据国际劳工组织的定义，失业必须同时符合的三个条件不包括（ ）。A
有工作能力B
没有工作C
有工作意愿D
有工作能力但无意愿