简述关注与倾听是实现课堂有效互动的必要的修养。

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考题课堂有效管理因素最主要的是教师、学生以及( )因素。 A、课堂环境B、互动C、课堂策略D、教学目标

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考题 ________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式A、课堂观察技能B、结课技能C、课堂倾听技能D、课堂演示技能

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考题在学校中,借助教师与学生的互动而实现的知识体系是() A、课程B、环境C、大纲D、课堂

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考题课堂互动(classroom interaction)是重要的教学活动形式。请列出课堂互动中人际互动的四种形式，简述其中两种形式的使用场景并分析其利弊。

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考题有效的课堂互动应具有哪些特征？

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考题简述高超的提问艺术，才能激活学生的思维，实现互动的真实有效和生成。

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考题简述和谐的师生关系是课堂有效互动的重要条件。

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考题简述平等、对话与交流是实施有效互动的基础。

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考题简述课堂纪律是实现有效管理的重要保证。

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考题良好的（）是实现与客户有效沟通的必要保障。A、倾听能力B、业务能力C、承受能力D、沟通能力

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考题实现与客户有效沟通的必要保障是（）。A、良好的职业素养B、丰富的专业知识C、良好的倾听能力D、良好的沟通能力

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考题在增强全能理论看来，社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动，从而能实现自己。因此社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。

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考题学校根据社会的需要而确定，借助教师与学生的互动而实现的知识体系是（）A、课程B、环境C、大纲D、课堂

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考题新型体育课程模式里的“三互动”模式是指（）A、教师与学生互动B、课内与课外互动C、课堂与网络互动D、学生与学生互动

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考题在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。A、倾听学生的言语B、观看学生的行为C、关注学生的情绪D、体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

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考题 “有效的倾听”应该做到（）。A、听而不导B、回应与互动C、理解与共情D、专注与耐心

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考题良好的倾听能力是实现与客户有效沟通的必备能力。

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考题多选题有效互动需要把握的几个问题包括（）。A课前的充分准备是有效互动的前提B教师角色意识的转变是有效互动的保证C平等、对话与交流是实施有效互动的基础D和谐的师生关系是课堂有效互动的重要条件E关注与倾听是实现课堂有效互动的必要的修养

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考题单选题实现与客户有效沟通的必要保障是（）。A 良好的职业素养B 丰富的专业知识C 良好的倾听能力D 良好的沟通能力

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考题多选题在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。A倾听学生的言语B观看学生的行为C关注学生的情绪D体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

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考题单选题良好的（）是实现与客户有效沟通的必要保障。A 倾听能力B 业务能力C 承受能力D 沟通能力

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考题多选题新型体育课程模式里的“三互动”模式是指（）A教师与学生互动B课内与课外互动C课堂与网络互动D学生与学生互动

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考题多选题实施有效管理的课堂管理策略包括（）。A有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提B学生学习内驱力是有效管理的生命力体现C和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力D树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件E课堂纪律是实现有效管理的重要保证

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考题判断题良好的倾听能力是实现与客户有效沟通的必备能力。A 对B 错

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考题多选题“有效的倾听”应该做到（）。A听而不导B回应与互动C理解与共情D专注与耐心

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考题填空题课堂互动是课堂的本质特性，课堂交流是（）互动的前提。

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考题单选题在学校中，借助教师与学生的互动而实现的知识体系是（）A 课程B 环境C 大纲D 课堂

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