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学生是学校的主体,是具有能动性的教育对象。 ( )


参考答案

参考解析
解析:学生是学校的主体,是具有能动性的教育对象。
更多 “学生是学校的主体,是具有能动性的教育对象。 ( )” 相关考题
考题 学生是学习的__________,是具有能动性的教育对象。

考题 学生是学校的主体,是具有能动性的教育对象。( )

考题 学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。( )

考题 学生具有主观能动性,是教育活动的( ) A.主体 B.主导者 C.外因 D.参与者

考题 在学校管理中,学生是管理的对象同时又是管理的主体。()

考题 学生是具有能动性的教育对象,是学习的( )。A.主体B.客体C.个体D.群体

考题 以下属于学生本质属性的有()。 A.学生是未完成的人B.学生是迅速发展的人C.学生是受教育的对象D.学生是具有自主性、能动性的个体

考题 下列表述正确的有( )A.师生关系的实质是人与人的关系 B.教师职业的最大特点在于职业角色的多样性 C.学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象 D.教师的教育专业素养包括专业精神、良好的教育能力和一定的研究能力

考题 学生是具有能动性的教育对象,是学习的( )。 A.主体 B客体C.个体 D.群体

考题 学生是学校教育的主体,是具有能动性的教育对象。()

考题 学生是教育活动的(),具有主观能动性。 A.主导者 B.内因 C.外因 D.主体

考题 下列关于学生属性的认识,不正确的是()。 A.学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人 B.学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象 C.学生是接受教育的国家和社会的未成年公民 D.学生是接受教育的未成年人,不能成为权利的主体

考题 学生是处于迅速发展时期的人,是具有能动性和()可能性的受教育对象。

考题 学生具有主观能动性,对教育影响会有所选择,也能进行自我教育,因而,说他们是教育的对象是不恰当的。

考题 学生是发展性主体,是指()。A、学生是教学的对象B、学生是学习的主体C、学生是教师控制的对象D、学生是自我教育的主体

考题 网络教育的主体是学校,网络学习的主体是学生。

考题 学生是在教学活动中是发展性主体,包括()。A、学生是教学的对象B、学生是教学的主体C、学生是自我教育的主体D、学生是班级的主体

考题 学生是具有能动性的教育对象,是学习的( )。A、主体B、客体C、个体D、群体

考题 对学生的发展起主导作用的是()A、遗传素质B、主观能动性C、学校教育D、环境教育

考题 教育教学活动中要发挥学生的主观能动性,因为学生是教育活动的()。A、内因B、客体C、外因D、主体

考题 学生是教育活动的( ),要发挥其主观能动性。A、内因B、客体C、外因D、主体

考题 判断题学生具有主观能动性,对教育影响会有所选择,也能进行自我教育,因而,说他们是教育的对象是不恰当的。A 对B 错

考题 填空题学生是学习的____,是具有能动性的教育对象。

考题 单选题由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中,也具有了一定的素质,可以进行自我教育。这些观点说明,在教育过程中,学生()A 是教育的客体B 是自我教育和发展的主体C 既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体D 是不断发展变化中的人

考题 单选题教育教学活动中要发挥学生的主观能动性,因为学生是教育活动的()。A 内因B 客体C 外因D 主体

考题 多选题学生是在教学活动中是发展性主体,包括()。A学生是教学的对象B学生是教学的主体C学生是自我教育的主体D学生是班级的主体

考题 多选题学生是发展性主体,是指()。A学生是教学的对象B学生是学习的主体C学生是教师控制的对象D学生是自我教育的主体

考题 填空题学生是处于迅速发展时期的人,是具有能动性和()可能性的受教育对象。