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题目内容 （请给出正确答案）
A.强化训练和训练
B.保存软组织的长度
C.预防失用性肌萎缩
D.保存软组织的柔韧性
E.对严重的肌肉过度活动，用较长时间的冰疗可能有好的效果

"尽可能缩短卧床时间，鼓励主动活跃的生活"属于

参考答案

参考解析
解析：
更多 “A.强化训练和训练 B.保存软组织的长度 C.预防失用性肌萎缩 D.保存软组织的柔韧性 E.对严重的肌肉过度活动，用较长时间的冰疗可能有好的效果"尽可能缩短卧床时间，鼓励主动活跃的生活"属于” 相关考题
考题 下列不属于强化训练的形式有()。 A.奖赏训练B.消极训练C.惩罚训练D.回避训练
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考题 强化训练的形式有()。 A.取消训练B.回避训练C.奖赏训练D.惩罚训练
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考题 ()也叫超强度训练，指在训练中，坚持高难度、大运动量，使受训人员在生理上，心理上承受常人难以忍受的压力，得到全面系统和超强度的锻炼。A.间歇训练B.强化训练C.极点训练D.耐力训练
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考题 常青藤延伸期培育的脱瘾训练，以( )、意念强化训练、系统脱敏疗法为主要内容。A.行为训练B.毒害认知教育C.情景模拟训练
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考题 运动再学习的原则不包括() A.任务导向性训练B.部分和整体训练密切配合C.按运动发育顺序训练D.反复强化训练E.按运动技能学习过程的规律训练
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考题 基地训练通常以()的形式分期分批进行。A.轮训B.不同季节C.强化训练D.分训
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考题 通过角色训练增加自信心，然后将所学得的运用到实际生活情景中的训练方法称之为()。 A.自我抑制训练 B.肯定性训练 C.自我强化训练 D.自我监督训练
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考题 下列说法正确的是（ ）。A.想象思维训练包括一般训练和强化训练 B.发散思维和收敛思维一般应该分开使用 C.创造性想象训练受限于已有的记忆表象水平 D.再造性想象训练可以限制时间，以达到迅速、熟练的效果 E.联想思维可以在日常生活中培养，也可以在教师的指导下进行强化训练
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考题 想象思维的训练包括一般训练和（ ）。 A.工作训练 B.强化训练 C.学习训练 D.技能训练
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考题 ( )可以在日常生活中培养和自我训练，也可以在教师的指导下进行强化训练。 A.情境思维 B.联想思维 C.虚拟思维 D.设身思维
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考题 促进幼儿亲社会行为发展的常用手段有( ) A.角色扮演训练 B.榜样和认知训练策略 C.移情训练 D.行为强化训练
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考题 为改善学习障碍儿童的学习效果和解决问题的过程，以色列心理学家符尔斯坦提出一种认知策略训练，即（）A强化训练B行为合同C代币制D工具强化训练
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考题 简述道德行为习惯的强化训练。
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考题 运动再学习的原则不包括（）。A、任务导向性训练B、部分和整体训练密切配合C、按运动发育顺序训练D、反复强化训练E、按运动技能学习过程的规律训练
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考题 攻坚组队员集中强化训练的时间有何要求？
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考题 婴幼儿训练动作技能要循序渐进，不可（）。A、强化训练B、按部就班C、操之过急D、突击训练
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考题 简述强化训练的形式。
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考题 （）由于强度高，一定注意适度休息。A、一般训练B、适中训练C、普通训练D、强化训练
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考题 学习速录技能主要有以下几个阶段：入门阶段、初级速度训练、中级速度训练、高级速度训练、强化训练等。
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考题 依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为（）A、奖赏训练B、取消训练C、惩罚训练D、回避训练
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考题 运动训练中，一般人群不用做强化训练的肌肉有哪些？
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考题 单选题为改善学习障碍儿童的学习效果和解决问题的过程，以色列心理学家符尔斯坦提出一种认知策略训练，即（）A 强化训练B 行为合同C 代币制D 工具强化训练
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考题 单选题婴幼儿训练动作技能要循序渐进，不可（）。A 强化训练B 按部就班C 操之过急D 突击训练
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考题 单选题想象思维的训练包括一般训练和（　）。A 工作训练B 强化训练C 学习训练D 技能训练
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考题 单选题（）由于强度高，一定注意适度休息。A 一般训练B 适中训练C 普通训练D 强化训练
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考题 多选题依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为（）。A奖赏训练B取消训练C惩罚训练D回避训练
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考题 问答题简述强化训练的形式。
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考题 问答题简述道德行为习惯的强化训练。
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