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荀子所提倡的教学方法为( )

A.由博返约
B.深造自得
C.闻见知行
D.主动创造

参考答案

参考解析
解析:本题考查各教育家对教育方法的论述。 A选项是孔子提出的,孔子强调“博学于文,约 之于礼”,主张学生“多闻”"多见”;B选项是孟 子提出的,他主张在教学中应该发挥学生的主 动精神。“君子深造之以道,欲其自得之也”D选项是墨家提倡的教学方法,墨家宣扬“强说人”,他们认为“不强说人,人莫之知' C 选项是荀子所提倡的,荀子说:"不闻不若闻之, 闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之, 学至于行而止矣。”
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考题 引导启发型教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。 A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

考题 提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

考题 ( )提倡“有教无类”的办学方针,并以此指导教学实践活动 。 A.孟子B. 荀子C. 孔子D. 老子

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考题 提倡以儿童为心,将“做中学”作为主要教学方法的教育家是{ }。

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考题 《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A、相同,都提倡性善论B、不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C、不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D、相同,都提倡性恶论

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考题 将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教,各因其材”的是()。A、孟子B、荀子C、曾子D、朱熹

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考题 判断题儒家经学的系统传授,虽肇端于孔子,但得力的提倡者则是荀子。A 对B 错

考题 填空题在先秦教育家中,荀子提倡()的学习态度。

考题 判断题荀子是中国古代著名的思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一。荀子发展了儒家思想,提倡性善论。A 对B 错

考题 填空题孔子提倡哪两种教学方法?()

考题 单选题《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A 相同,都提倡性善论B 不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C 不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D 相同,都提倡性恶论

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