网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导人语言教学。这就必然对作为语言教学中重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最准确地复述这段短文意思的是（　　）。
A.社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
B.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
C.语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试重于“文化测试”
D.社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地

参考答案

参考解析
解析：分析片段的第二句话可知，社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含相对文化内容的测试。
更多 “外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导人语言教学。这就必然对作为语言教学中重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最准确地复述这段短文意思的是（　　）。 A.社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试 B.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学 C.语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试重于“文化测试” D.社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地” 相关考题
考题 系统地、有选择地对最有用的、交际最需要的语法进行讲解,语法项目是有限的,这种语法教学是()。 A、第一语言语法教学B、第二语言语法教学
查看答案
考题 以学会汉语,提高学生运用汉语进行交际的能力为目标的语言教学是()。 A、第一语言教学B、第二语言教学
查看答案
考题 以提高学生运用汉语的能力,培养从事语言教学与研究的能力为目标的语言教学是()。 A、第一语言教学B、第二语言教学
查看答案
考题 对外汉语教学的上位学科曾经有过() A、应用语言学B、外语教学C、外语教育学D、第二语言教学
查看答案
考题 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是：A．语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的文化测试 B．社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试 C．外语或第二语言教学，正在走出就语言教学语言的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学 D．社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出就语言教学语言的局限境地 。
查看答案
考题 第二语言教学的全过程和全部教学活动包括（）、（）、（）和测试等四个环节，其中心环节是（）。
查看答案
考题 要求全面测量测试者的语言能力和语言交际能力的是（）。
查看答案
考题 语言文化因素是与语言教学关系最紧密的文化教学内容。主要包括语构文化、语义文化、（）三个方面。A、知识文化B、语用文化C、交际文化
查看答案
考题 第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、（）、课堂教学和测试等四个环节，其中心环节是课堂教学。
查看答案
考题 对外汉语教学中的文化教学方法主要有（）。A、通过注释直接阐释文化知识B、文化内容融化到课文中去C、通过语言实践培养交际能力D、与语言教学阶段相适应
查看答案
考题 （）是对受试者所掌握的语言知识和语言技能进行分项测试，目的是考察受试者的单项语言能力。
查看答案
考题 对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的外语教学。A、第二语言B、第一语言C、外语
查看答案
考题 对外汉语教学的全部教学活动可概括为（）。A、总体设计B、教材编写C、课堂教学D、语言测试
查看答案
考题 汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。A、发音教学B、文化冲突C、语言迁移D、目的单一
查看答案
考题 多选题对外汉语教学中的文化教学方法主要有（）。A通过注释直接阐释文化知识B文化内容融化到课文中去C通过语言实践培养交际能力D与语言教学阶段相适应
查看答案
考题 单选题语言文化因素是与语言教学关系最紧密的文化教学内容。主要包括语构文化、语义文化、（）三个方面。A 知识文化B 语用文化C 交际文化
查看答案
考题 填空题第二语言教学的任务之一就是要结合语言教学进行____，扫除第二语言学习中的文化障碍。
查看答案
考题 单选题对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的外语教学。A 第二语言B 第一语言C 外语
查看答案
考题 单选题“对外汉语教学”是“对外国人的汉语教学”的简称，所以它（　　）。例如跟作为第二语言和外语的英语教学、法语教学等，属于同一性质。A 是一种第二语言教学，但不是一种外语教学B 是一种外语教学，但不是一种第二语言教学C 既是一种第二语言教学，又是一种外语教学D 跟作为第二语言和外语的其他语言的教学在性质上有根本的区别
查看答案
考题 单选题汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。A 发音教学B 文化冲突C 语言迁移D 目的单一
查看答案
考题 单选题第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、教材编写、课堂教学和测试等四个环节，中心环节是（　　）。A 总体设计B 教材编写C 课堂教学D 测试
查看答案
考题 问答题语言测试的主要作用是什么？举例谈谈语言测试在语言教学研究中的作用。
查看答案
考题 判断题从语言测试发展的历史来看，测试的目的、原则、内容、方法和手段是随着语言观和语言教学观的发展变化而发展变化的。A 对B 错
查看答案
考题 单选题属于第二言语教学“上层结构”的一项是（　　）。[2012年真题]A 国家语言文学政策B 第二语言教学理论C 第二语言教学总体设计D 第二语言教学原则
查看答案
考题 填空题要求全面测量测试者的语言能力和语言交际能力的是（）。
查看答案
考题 问答题在汉语作为第二语言教学中，应如何处理语言训练与文化知识讲解之间的关系？
查看答案
考题 填空题第二语言教学的全过程和全部教学活动包括（）、（）、（）和测试等四个环节，其中心环节是（）。
查看答案
热门标签
最新试卷