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下列选择中，适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是（ ）。
A.分析隶书对联的平仄
B.讲解隶书对联的发展史
C.示范隶书对联的章法
D.赏析隶书对联的点画
B.讲解隶书对联的发展史
C.示范隶书对联的章法
D.赏析隶书对联的点画
参考答案
参考解析
解析：教学重点是指教学重最重要的知识点，是本节课教师应该着重精力去讲授的知识。程邈传说为隶书的创造者。在书写的时候，隶书、楷书以中锋为主。所以在授课的过程中《隶书对联书写》一课的重点是示范隶书对联的章法的技法讲解，学生才能够掌握隶书的书写技法。
更多 “下列选择中，适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是（ ）。 A.分析隶书对联的平仄 B.讲解隶书对联的发展史 C.示范隶书对联的章法 D.赏析隶书对联的点画” 相关考题
考题
下列选项中，适合作为《简捷地捕捉物象的方法——线描写生》一课的教学难点的是（ ）。
A．了解线描造型的特点
B．掌握观察物象的方法
C．欣赏优秀的线描作品
D．掌握写实性线描的表现方法
考题
在教案设计中，把握教学重点和难点是非常重要的，下列关于教学难点的说法，错误的一项是（）。A、“根据硬件的外部特征和显示的参数完成一适合自己需要的电脑配置单”可作为本课时的教学难点B、教学难点一定是教学重点，但教学重点不一定是教学难点C、教学过程中应把教学重点放在重要位置D、有些教学难点如果对学生理解教学目标方面没有帮助时，是可以不讲的
考题
下列与对联有关的说法错误的是（）。A、“不夜灯光，便是玲珑世界；通宵月色，无非圆满乾坤”写的是元宵佳节B、“暮鼓晨钟，惊醒世间名利客；经声佛号，唤回苦海梦迷人”是西汉人写的C、“新年的余庆，嘉节号长春”符合对联“仄起平落”的书写习惯D、“入门尽是弹冠客，去后应无搔首人”适合作为理发店的对联
考题
单选题以下四个选项中，对对联的描述正确的是（ ）。A
对联由上下联组成，书写应横写B
对联中的上联在右，下联在左C
对联书写应竖写，上联句末是分号，下联句末是句号D
对联书写不用标点符号，上联在上，从上至下写
考题
单选题下列选项中，适合作为《生活中的色彩搭配》一课教学重点的是（ ）。A
了解色彩搭配的所有具体形式B
体会配色给人带来的不同情感体验C
了解色彩搭配的发展史D
了解配色的基本规律，掌握三种常用的配色方法
考题
单选题关于对联的书写格式和张贴方法，下列说法不正确的是（）A
对联的书写格式为竖写，不用标点符号B
写上联时，必须从右往左写，最后一行要空几格C
对联可用任何书体来书写D
对联张贴时，以观赏者为基准，上联在左，下联在右
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