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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
训练积极倾听的方法不包括()。
A

尽可能多说

B

尽可能少说

C

适时准确复述

D

使听者与说着的角色顺利转换


参考答案

参考解析
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考题 ()能够提高下属的积极性。 A、先做后说B、多说少做C、多做少说D、先说后做

考题 在倾听时,引导对方话题可运用的策略是() A、适当运用体语B、复述对方的观点C、适时追问D、分心的举止E、专注倾听

考题 家政服务员与主人交谈的上策( )A.多听多说B.多说少听C.多听少说D.不听不说

考题 以下哪项以最佳方式描述了积极的倾听者在面谈中应有的行为方式?A.倾听者在面谈对象陈述信息的过程中对信息进行判断和评估。 B.倾听者带着接纳、同情的态度进行倾听,而且在倾听时做到注意力高度集中。 C.倾听者避免直接注视说话者,避免打断说话者的思路。 D.随着说话者表述的零散信息的逐渐整合,倾听者就形成了自己的观点和结论。

考题 内部审计师应做积极的倾听者,以便在内部审计面谈中获取最多的信息。下列哪项最好地描述了一个积极的聆听者在面谈中的行为?A.倾听者将演讲者信息碎片组合在一起,然后形成论点和结论。 B.在信息呈现时,倾听者进行判断和评估。 C.倾听者避免直视演讲者和打断他或她的思路。 D.倾听者以同理心全身心投入倾听。

考题 在面试过程中,面试考官应()A:多听多说 B:多听少说 C:少听多说 D:少听少说

考题 不良的倾听方式包括()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、急于挑剔的倾听者

考题 下列有关积极倾听的描述,不恰当的是()。 A、积极的倾听应复述或总结听到的东西        B、积极的倾听应当边听边思考 C、积极的倾听应以词句的准确听辨作为核心       D、积极的倾听要做到尊重他人,不妄下结论

考题 下列对于倾听的注意事项描述正确的是()。A、尽可能地让客户多说话B、不要对客户的话做回应C、客户的要点要全部记下来D、对待有情绪的话不要过分敏感

考题 “听”与“说”要注意方法,以下不正确的是()A、要正确倾听,理解弦外之音B、称为优秀的“倾听者”C、有足够的敏感性D、不用可以反复强化

考题 尽可能多的说出有关“砖头”的用途,这属于何种思维训练()A、 发散思维训练B、 集中思维训练C、 灵感思维训练D、 形象思维训练

考题 与客户沟通时,表示积极回应、鼓励客户多说的用语不包括以下哪一项?()A、‘是’B、‘我了解’C、‘是这样吗’D、‘你绝对说错了’

考题 对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、挑剔的倾听者

考题 ()倾听是指倾听者专注于谈话者,时刻跟随谈话者思路。A、被动B、选择C、专注D、积极

考题 训练积极倾听的方法不包括()。A、尽可能多说B、尽可能少说C、适时准确复述D、使听者与说着的角色顺利转换

考题 家政服务员与主人交谈的上策()A、多听多说B、多说少听C、多听少说D、不听不说

考题 提高倾听者的倾听技能的方法。

考题 有人总是喜欢说,不愿意听,这属于()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、挑剔的倾听者

考题 单选题有人总是喜欢说,不愿意听,这属于()A 自我辩解的倾听者B 自我中心的倾听者C 被动的倾听者D 挑剔的倾听者

考题 单选题“听”与“说”要注意方法,以下不正确的是()A 要正确倾听,理解弦外之音B 称为优秀的“倾听者”C 有足够的敏感性D 不用可以反复强化

考题 单选题对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于()A 自我辩解的倾听者B 自我中心的倾听者C 被动的倾听者D 挑剔的倾听者

考题 单选题()倾听是指倾听者专注于谈话者,时刻跟随谈话者思路。A 被动B 选择C 专注D 积极

考题 单选题尽可能多地画出包含△结构的东西,并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的()。A 结构扩散B 方法扩散C 形态扩散D 用途扩散

考题 问答题提高倾听者的倾听技能的方法。

考题 单选题尽可能多的说出有关“砖头”的用途,这属于何种思维训练()A  发散思维训练B  集中思维训练C  灵感思维训练D  形象思维训练

考题 多选题不良的倾听方式包括()A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D急于挑剔的倾听者

考题 和患者建立信任关系下列正确的是( )A.微笑、眼神接触、礼貌打招呼 B.尽可能多提开放式问题 C.显示同理心,并积极倾听 D.适时复述问题