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特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之韹差距构成（）

  • A、培训需求
  • B、需求
  • C、培训
  • D、需求分析

参考答案

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考题 从员工分析的角度来看，确认培训需求的关注点是实际绩效与员工现有能力的差距，包括______。A．技能B．手段C．态度D．知识
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考题 为保证培训质量,在需求分析过程中,重点要关注( )。 A、企业高管的支持度B、培训内容与企业发展战略的契合度C、培训内容与岗位需求的贴合度D、培训内容的调整对职工能力具体要求的吻合度E、职工个人的发展需求在培训中的体现度
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考题 培训需求的含义是：特定工作的（）需要与任职者现有知识能力之间的差距。
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考题 直线领导负责识别与维护（）培训需求，应就培训需求与员工进行沟通，使其清楚了解岗位要求能力及与自己知识、能力之间的差距。
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考题 劳务培训需求的阶段分析有（）A、培训需求的层次分析B、绩效分析C、目前培训需求分析D、工作岗位分析E、未来培训需求分析
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考题 培训需求用下式表示，正确的是（）。A、培训需求=现有能力-要求的能力B、培训需求=现有能力要求-需要的能力要求C、培训需求=要求具备的能力-现有能力D、培训需求=现有已有的能力–要求具备的能力
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考题 在定位培训需求后，必须使培训内容与（）相吻合。A、组织的发展规划B、绩效差距C、员工的现有能力D、岗位需求、岗位资格任职标准
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考题 （　）是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距A、绩效差距B、确认差距C、培训需求D、培训预测
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考题 特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之差距构成（）A、培训需求B、需求C、培训D、需求分析
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考题 （）是指特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距。A、培训需求B、需求C、培训D、需求分析
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考题 通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）A、培训需求B、需求分析C、培训预测D、预测分析
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考题 （）的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。A、培训需求B、需求分析C、培训预测D、预测分析
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考题 员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的，这也是我们培训需求分析中要进行员工（）分析的原因。A、知识差距B、技能差距C、个人绩效差距D、能力差距
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考题 人力资源管理应关注（）A、确定各岗位人员能力需求B、评价现有人员能力与岗位要求的差距C、采取培训或招聘方式满足要求D、以上选项都是
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考题 （）环节属于培训需求分析阶段需要完成的工作。A、确定能力差距B、设计培训模块C、形成需求分析结果D、编写培训大纲
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考题 单选题特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之差距构成（）A 培训需求B 需求C 培训D 需求分析
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考题 多选题劳务培训需求的阶段分析有（）A培训需求的层次分析B绩效分析C目前培训需求分析D工作岗位分析E未来培训需求分析
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考题 单选题特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之韹差距构成（）A 培训需求B 需求C 培训D 需求分析
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考题 单选题特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之间的差距构成（）A 培训需求B 需求C 培训D 需求分析
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考题 单选题以下关于员工培训需求的分析，不属于人员层面分析内容的是（　　）。A 了解员工为有效完成工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足B 分析员工所学专业与所从事工作是否对El，能力是否充分发挥C 分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距D 从培训对象的角度分析培训的需求，确定哪些人需要培训，需要何种培训
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考题 单选题（）是指特定工作的实际需要与现任职者现有知识能力之间的差距。A 培训项目B 培训计划C 培训需求D 培训目标
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考题 单选题（）的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。A 培训需求B 需求分析C 培训预测D 预测分析
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考题 单选题员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的，这也是我们培训需求分析中要进行员工（）分析的原因。A 知识差距B 技能差距C 个人绩效差距D 能力差距
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考题 单选题（）是指特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距。A 培训需求B 需求C 培训D 需求分析
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考题 单选题在定位培训需求后，必须使培训内容与（）相吻合。A 组织的发展规划B 绩效差距C 员工的现有能力D 岗位需求、岗位资格任职标准
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考题 单选题（　）是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距A 绩效差距B 确认差距C 培训需求D 培训预测
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考题 单选题培训需求用下式表示，正确的是（）。A 培训需求=现有能力-要求的能力B 培训需求=现有能力要求-需要的能力要求C 培训需求=要求具备的能力-现有能力D 培训需求=现有已有的能力–要求具备的能力
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