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康德把人类理性分为()和()。
- A、理论理性和感觉经验
- B、理论理性和实际理性
- C、实际理性和感觉经验
- D、实际理性和直觉
参考答案
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考题
下列属于康德论教育的观点是()A、康德主张培养“道德人”B、教育必须是去恶扬善,以理性控制人性的野性,进而发展人的自然天赋C、教育是让人“返回自然”,恢复本性D、教育不是赋予人的本能行为,而是人类文化发展的结果,是认为的创造性活动E、康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶
考题
多选题下列属于康德论教育的观点是()A康德主张培养“道德人”B教育必须是去恶扬善,以理性控制人性的野性,进而发展人的自然天赋C教育是让人“返回自然”,恢复本性D教育不是赋予人的本能行为,而是人类文化发展的结果,是认为的创造性活动E康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶
考题
单选题康德把人类理性分为()和()。A
理论理性和感觉经验B
理论理性和实际理性C
实际理性和感觉经验D
实际理性和直觉
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