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在强化理论中，奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为，这是（）。

  • A、连续强化
  • B、间隙强化
  • C、正强化
  • D、负强化

参考答案

更多 “在强化理论中，奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为，这是（）。A、连续强化B、间隙强化C、正强化D、负强化” 相关考题
考题 惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱甚至消失,从而保证组织目标的实现不受干扰的是()。 A.需要层次理论B.公平理论C.正强化D.负强化
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考题 奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。是()。 A.公平理论B.正强化C.负强化D.需要层次理论
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考题 在强化理论中，奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为，这是（ ）。A.连续强化 B.间隙强化 C.正强化 D.负强化
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考题 人们之所以采取某种行为，努力工作，是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是（ ）。A.期望理论 B.公平理论 C.强化理论 D.双因素理论
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考题 （）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。A、正强化B、负强化C、不强化D、惩罚
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考题 人的一定的行为将作用于环境并产生一定的结果，当行为的结果对他有利时，这种行为就会重复出现，反之；这种行为就会削弱甚至消失。这是哪种理论的观点？（）A、期望理论B、公平理论C、强化理论D、需求层次理论
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考题 （）就是奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。A、正强化B、负强化C、惩罚D、忽视
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考题 规定幼儿在一活动中不大声说话，就可奖励小红花。这种行为矫正的方法属于（）A、间歇强化B、消退C、区别强化D、正强化
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考题 （）是通过刺激来增加行为可能性的强化，就是奖励那些在学习上需要的行为，从而加强这种行为。A、强化B、负强化C、正强化D、及时强化
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考题 幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。A、直接强化B、间接强化C、替代强化D、自我强化
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考题 根据强化理论，一种行为后果不利时，这种行为会得到加强。而后果有利时行为会得到削弱或消失
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考题 在强化理论中，通过奖励那些组织上需要的行为从而使之强化其行为，属于（）。A、负强化B、间隙强化C、正强化D、连续强化
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考题 人具有学习能力，通过改变其所处的环境可以保持和加强积极的行为，减少或消除消极行为，这是哪种激励理论的观点？（）A、公平理论B、期望理论C、强化理论D、双因素理论
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考题 强化理论中的正强化，就是（）那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。
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考题 强化理论中的负强化，就是（）那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。
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考题 正强化是指奖励那些符合组织目标行为，使这一行为重复发生和加强。
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考题 强化理论中的负强化是指（）。A、事先告诉员工哪些行为不符合要求及其后果是什么，从而改变或克服某种行为，以避免不希望的后果B、奖励那些企业所希望的行为，从而加强这种行为C、对不希望的行为采取惩戒措施，使之不再出现D、对于不希望发生的行为采取冷处理
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考题 当一个人的行为表现符合期望的要求时，通过表扬或奖励的方式来表示认可，从而强化这种行为，称为（）。A、行为强化B、期望强化C、正强化D、负强化
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考题 单选题（）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。A 正强化B 负强化C 不强化D 惩罚
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考题 判断题正强化是指奖励那些符合组织目标行为，使这一行为重复发生和加强。A 对B 错
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考题 单选题人的一定的行为将作用于环境并产生一定的结果，当行为的结果对他有利时，这种行为就会重复出现，反之；这种行为就会削弱甚至消失。这是哪种理论的观点？（）A 期望理论B 公平理论C 强化理论D 需求层次理论
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考题 单选题幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。A 直接强化B 间接强化C 替代强化D 自我强化
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考题 单选题人们之所以采取某种行为，如努力工作，是因为他觉得这种行为能在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是（ ）。A 公平理论B 期望理论C 强化理论D 需要层次理论
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考题 单选题在强化理论中，奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为，这是（）。A 连续强化B 间隙强化C 正强化D 负强化
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考题 单选题关于强化理论的说法错误的是（）。A 正强化是奖励那些符合组织目标的行为，希望其进一步加强B 负强化是惩罚那些不符合组织目标的行为，希望其减弱直至消失C 不进行正强化也是一种负强化D 正强化应该连续使用效果好，而负强化间断使用效果好
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考题 单选题（）就是奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。A 正强化B 负强化C 惩罚D 忽视
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考题 单选题根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再次发生。这是行为改变法中( )的理论基础。A 行为塑造法B 强化法C 代币奖励法D 示范法
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