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单选题
过度学习，即达到（）程度的学习。
A

80％

B

100％

C

150％

D

200％

参考答案

参考解析
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考题 达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为【 】A．过度学习B．复习C．记忆恢复D．强化
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考题 过度学习达到______时，记忆效果最好。
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考题 一般而言过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为150%。
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考题 研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）A、50％B、100％C、150％D、200％
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考题 研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到__________的学习。
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考题 研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法，一般认为学习的熟练程度达到__________时，记忆效果最佳。
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考题 达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续 进行学习的现象称为 （ ）A．过度学习B．复习C．记忆恢复D．强化
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考题 学习成绩评价就是指根据一定的标准，对学生的学习结果进行成绩判断的活动，即测定或诊断学生是否达到教学目标及其达到目标的程度。()
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考题 根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。A．100%B．120%C．150%D．2005
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考题 过度学习是必要的。有研究表明，学习熟练程度达到（ ）时，记忆效果最好。A、100%B、120%C、130%D、140%E、150%
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考题 根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。 A.100％ B.120％ C.150％ D.200％ E.250％
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考题 最佳学习效果的过度学习程度需达到（ ）。 A. 50% B. 50% ~ 100% C. 100% D. 100% ~ 150%
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考题 一般而言，过度学习的程度达到（）时，效果最好。 A.30％ B.50％ C.100％ D.150％
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考题 过度学习的程度越高，记忆效果越好。
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考题 过度学习，即达到（）程度的学习。A、80％B、100％C、150％D、200％
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考题 有关研究表明，学习的熟练程度达到150%时记忆效果最好。这种在学习达到刚好成诵以后的额外学习被称为（）A、强化学习B、过度学习C、附加学习D、附属学习
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考题 学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）A、高效学习B、复习C、过度学习D、深度加工
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考题 最佳学习效果的过度学习程度需达到（）A、50%B、50%～100%C、100%D、100%～150%
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考题 达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）A、过度学习B、复习C、记忆恢复D、强化
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考题 一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。A、100%B、80%C、150%D、200%
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考题 一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。A、100%B、80%C、150%D、200%
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考题 一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效果较好？（）A、50%B、100%C、150%D、200%
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考题 记忆的程度与学习的程度有关，下列关于学习程度说法不正确的是（）A、学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习B、在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好C、当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好D、学习程度达到150％比达到100％效果好
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考题 有研究表明，学习程度达到150％的时候，记忆的效果最好，这种现象称为（）A、过度学习B、联想C、前摄抑制D、倒摄抑制
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考题 填空题研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到（）%的学习。
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考题 判断题如果把超过刚能背诵程度的继续学习称为“过度学习”，那么过度学习达150%时遗忘最少。A 对B 错
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考题 单选题学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）A 高效学习B 复习C 过度学习D 深度加工
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