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单选题
“存天理，灭人欲”是朱熹对（）的描述
A

教育的作用

B

教育方法

C

教育内容

D

教育手段

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考题 宋明时期，提出“存天理，灭人欲”的思想家是（）A.王安石B.范仲淹C.朱熹D.张居正
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考题 “存天理,灭人欲”是著名哲学家()提出的观点。 A、周敦颐B、朱熹C、王阳明D、程灏
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考题 朱熹认为,制定、执行法律的目的是“存天理、灭人欲”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “存天理，灭人欲”是朱熹对（）的描述A.教育的作用B.教育方法C.教育内容D.教育手段
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考题 “灭人欲，存天理”是宋代理学家（）的名言。A、张载B、周敦颐C、朱熹D、孟子
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考题 朱熹提出了“存天理、灭人欲”的教育目的论。
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考题 朱熹认为教育的宗旨是（），以“明人伦”。A、“引蔽习染”B、“存天理，灭人欲”C、化性起伪D、扩展善端
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考题 朱熹的“存天理，灭人欲”理念的合理性及其弊端在哪里？
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考题 “存天理，灭人欲”是朱熹对（）的描述A、教育的作用B、教育方法C、教育内容D、教育手段
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考题 宋明理学当中的“存天理，灭人欲”是（）提出来的。A、张载B、朱熹C、二程D、王阳明
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考题 存天理，灭人欲
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考题 朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指“天人感应”理论。（）
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考题 朱熹认为小学教育是打基础的阶段，教学内容的特征是（）。A、存天理B、灭人欲C、穷其理D、学其事
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考题 提出“存天理，灭人欲”主张的人对（）。A、孔子B、孟子C、二程D、朱熹
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考题 单选题“存天理，灭人欲”是中国儒学家（）提出的思想。A 孟子B 朱熹C 王阳明D 王夫之
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