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中小学教师职业道德考核结果()。
- A、记入教师个人档案
- B、作为教师任课的依据
- C、作为评优评先的依据
- D、作为职务评聘的依据
参考答案
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考题
《淮北矿业员工教育培训五年规划》要求:组织各工种教师备课,根据( )计提备课费,并作为星级教师评比依据和职称聘任、晋升及履职考核、评优评先的优先条件。
A、上课次数B、对教师评估C、授课质量D、课件使用次数
考题
《淮北矿业员工教育培训五年规划》要求:组织各工种教师备课,根据授课质量和课件使用次数计提(),并作为星级教师评比依据和职称聘任、晋升及履职考核、评优评先的优先条件。
A.教师酬金B.监考费C.备课费D.组卷费
考题
我国高校教师的职务资格认定和职务设置包括:助教、讲师、副教授、教授四级,我国于()年开始逐步推行高校实行教师聘任制。高校将定期对教师思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩等面进行考核,考核结果作为聘任、解聘、晋升、奖励或者处分的依据,高校教师的聘用期限一般为()年
考题
高校师德考核结果要作为对教师的资格认定,专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔、绩效评价和年度考核管理的主要依据,严格执行()。A、“一票否决制”B、“解聘制”C、“问责制”D、“降级制”
考题
开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范()。A、定为评选先进和优秀教师的依据,评选出"师德标兵"让广大教师学习B、作为规范教师教育教学行为的准则,使之成为教师工作考核和奖罚的依据C、作为约束教师教育教学行为的工具,成为惩治师德失范行为的有效手段D、内化为教师的道德品质,提升师德修养水平,进而提高教师教书育人能力
考题
填空题我国高校教师的职务资格认定和职务设置包括:助教、讲师、副教授、教授四级,我国于()年开始逐步推行高校实行教师聘任制。高校将定期对教师思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩等面进行考核,考核结果作为聘任、解聘、晋升、奖励或者处分的依据,高校教师的聘用期限一般为()年
考题
单选题开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范()。A
定为评选先进和优秀教师的依据,评选出师德标兵让广大教师学习B
作为规范教师教育教学行为的准则,使之成为教师工作考核和奖罚的依据C
作为约束教师教育教学行为的工具,成为惩治师德失范行为的有效手段D
内化为教师的道德品质,提升师德修养水平,进而提高教师教书育人能力
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