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对组织绩效,布雷德拉普(Bredrup)认为组织绩效应当包括()。

  • A、有效性
  • B、变革性
  • C、效率
  • D、速度

参考答案

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考题 对一般组织来讲,测定目标实现程度及绩效的标准有()。A、有效性B、相关性C、效率D、人道主义

考题 绩效监控的有效性主要取决于()A:管理者领导风格的选择和绩效辅导水平 B:组织的战略风格 C:管理者与下属之间绩效沟通的有效性 D:绩效考评结果的有效性 E:绩效考评信息的有效性

考题 绩效监控的有效性主要取决于()。A:管理者领导风格的选择和绩效辅导水平 B:组织战略制定的合理性和有效性 C:组织文化与员工素质的匹配性 D:管理者与下属之间绩效沟通的有效性 E:绩效考评信息的有效性

考题 对组织来说,绩效管理的作用不包括()A.是组织变革与组织发展的有力措施 B.有助于规范企业员工的行为 C.是提高企业生产效率的主要途径 D.是企业人事决策的基础

考题 组织应识别适用于对能源绩效进行监视测量的能源绩效参数,确定和更新能源绩效参数的()应予以记录,并定期评审其有效性。A、规定B、标准C、方法

考题 根据卓越绩效评分指南,对结果的评价不包括()A、组织绩效的当前水平B、组织绩效的获得方法C、与竞争对手和标杆的对比绩效D、组织绩效改进的速度和广度

考题 根据卓越绩效评分指南,对结果的评价主要应包括()A、组织绩效的当前水平B、组织绩效的获得方法C、与竞争对手和标杆的对比绩效D、组织绩效改进的速度和广度

考题 评价结果的要点不包括()A、组织绩效改进的速度和广度B、与适宜的竞争对手和标杆的对比绩效C、组织的对于绩效测量计划D、组织绩效的当前水平

考题 过程方法的目的是:组织在于获取(),使组织在产品、组织绩效和业绩、有效性和效率方面取得更大的收益。

考题 绩效的()指组织使用资源的投入产出状况。A、有效性B、变革性C、效率D、速度

考题 绩效差距的产生可以由多个层面原因诱发,()属于产生的原因。A、战略变革B、组织调整C、文化变革D、绩效要求

考题 《卓越绩效评价准则》关注的焦点是()A、组织的产品、服务质量B、组织产品对法律法规符合性C、组织的综合绩效D、组织质量管理体系的有效性

考题 管理学认为绩效分为员工绩效和组织绩效。与在某一时期内完成组织任务的数量、质量、效率及盈利状况等指标有关的绩效是()。A、员工绩效B、组织绩效C、员工绩效、组织绩效D、以上都不正确

考题 企业绩效指的是企业管理活动的效果和效率,也可以说是()A、组织绩效B、个人绩效C、团队绩效D、组织绩效和个人绩效

考题 期望理论依据的假设是()A、满足-生产效率B、不满足-生产效率C、满足-组织绩效D、不满足-组织绩效

考题 组织行为学研究的目的是提高组织运行的有效性,即组织行为学的自变量可以理解为()A、个体行为,群体行为,组织行为B、生产效率、工作的满意度、工作的流动性、缺勤情况C、综合性、应用性D、组织绩效,组织效率

考题 组织有效性的提高可以从个体绩效、群体绩效和()三方面入手

考题 有效绩效监控的关键点包括()A、管理者的领导风格B、管理者的绩效辅导水平C、管理者与下属绩效沟通的有效性D、绩效考评信息的有效性E、绩效指标的有效性最后是绩效考评信息的有效性

考题 绩效监控的关键点不包括()A、管理者领导风格的选择和绩效辅导水平B、管理者和下属之间绩效沟通的有效性C、绩效考评信息的有效性D、绩效指标和标准的科学性最后是绩效考评信息的有效性

考题 巴纳德认为组织存续的必需条件包括()。A、共同信念B、有效性C、个人实现D、效率

考题 单选题绩效的()指组织使用资源的投入产出状况。A 有效性B 变革性C 效率D 速度

考题 多选题对组织的经营结果的评价要点包括:()。A组织绩效当前水平以及绩效改进广度和速度B与竞争对手和标杆的对比绩效C结果对应组织特定情景的重要度D改进方法的应用

考题 多选题有效绩效监控的关键点包括()A管理者的领导风格B管理者的绩效辅导水平C管理者与下属绩效沟通的有效性D绩效考评信息的有效性E绩效指标的有效性最后是绩效考评信息的有效性

考题 多选题对组织绩效,布雷德拉普(Bredrup)认为组织绩效应当包括()。A有效性B变革性C效率D速度

考题 单选题组织行为学研究的目的是提高组织运行的有效性,即组织行为学的自变量可以理解为()A 个体行为,群体行为,组织行为B 生产效率、工作的满意度、工作的流动性、缺勤情况C 综合性、应用性D 组织绩效,组织效率

考题 填空题组织有效性的提高可以从个体绩效、群体绩效和()三方面入手

考题 单选题管理学认为绩效分为员工绩效和组织绩效。与在某一时期内完成组织任务的数量、质量、效率及盈利状况等指标有关的绩效是()。A 员工绩效B 组织绩效C 员工绩效、组织绩效D 以上都不正确