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歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复部分，每段中最好只含有一种形象动作，这适合( )的歌词创编活动。

A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班

参考答案

参考解析
解析：由于儿童的记忆能力尚不完善，在为小班儿童选择歌曲时应尽量选取形象性较强，每段歌词中往往只含一种形象，词句中有较多有规律重复的歌曲，较便于儿童记忆。创编时，只要求儿童改变个别歌词，用新词替换原歌曲中的相应歌词。
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考题 词曲简单、多重复，歌词内容直接描述动作过程的或比较富于动作性歌曲可以用()导入。A.动作B.歌词创编C.情景表演D.故事讲述
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考题 歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用()导入。A.动作B.歌词创编C.情景表演D.故事讲述
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考题 歌曲内容简单、多重复，歌词的语法结构清晰、单纯，具有某种语言游戏性质的歌曲可以由()导入。A.动作B.歌词创编C.情景表演D.故事讲述
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考题 歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用（）导入。A、动作B、歌词创编C、情景表演D、故事讲述
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考题 适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么？
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考题 《十个绿瓶子》这首歌中，每段之间，除了瓶子的数量越来越少以外，所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲，语言记忆负担很轻，可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意（）。A、内容与文字要有趣并易于理解B、歌词的内容应适于用动作表现C、歌词结构应简单，多含重复D、歌词完整
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考题 音乐教学不仅要创编，而且创编的形式要多样，除了音乐游戏的创编外，还有（）A、旋律的创编B、歌词的创编C、节奏的创编D、舞蹈的创编
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考题 幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
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考题 歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分，每段中最好只含有一种形象或动作。这适合（）幼儿的歌词创编活动。A、小小班B、小班C、中班D、大班
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考题 歌曲即兴的两种类型是创编歌词、（）。
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考题 歌词创编活动可能存在的两种偏差是（）和在新学歌曲活动中就进入歌词创编。
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考题 简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征。
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考题 健美操的完整音乐形象是由（）组成。A、歌词B、旋律C、句法D、节奏
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考题 歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分，每段中最好只含有一种形象或动作，这适合（）的歌词创编活动。A、小小班B、小班C、中班D、大班
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考题 单选题歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用（）导入。A 动作B 歌词创编C 情景表演D 故事讲述
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考题 填空题歌词创编活动可能存在的两种偏差是（）和在新学歌曲活动中就进入歌词创编。
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考题 问答题简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征。
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考题 单选题歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分，每段中最好只含有一种形象或动作，这适合（）的歌词创编活动。A 小小班B 小班C 中班D 大班
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考题 单选题歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分，每段中最好只含有一种形象或动作。这适合（）幼儿的歌词创编活动。A 小小班B 小班C 中班D 大班
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考题 问答题适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么？
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考题 填空题幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
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考题 单选题《十个绿瓶子》这首歌中，每段之间，除了瓶子的数量越来越少以外，所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲，语言记忆负担很轻，可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意（）。A 内容与文字要有趣并易于理解B 歌词的内容应适于用动作表现C 歌词结构应简单，多含重复D 歌词完整
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