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学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。

A．过度学习

B．记忆的恢复现象

C．无倒摄抑制的影响

D．无前摄抑制的影响

参考答案

更多 “ 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。A．过度学习B．记忆的恢复现象C．无倒摄抑制的影响D．无前摄抑制的影响 ” 相关考题
考题 所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。
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考题 学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是【 】A．记忆量变B．记忆恢复C．记忆歪曲D．记忆强化
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考题 学习后休息,往往比学习后继续学习其他材料记忆的效果好,这是由于() A、过度学习的作用B、记忆恢复的作用C、倒摄抑制的作用小D、前摄抑制的作用小
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考题 学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。A.无倒摄抑制的影响B.有记忆的恢复现象C.过度学习的作用D.情境记忆的作用
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考题 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果好，这是由于（）。A.无倒搭抑制的影响B.过程学习的作用C.有记忆的恢复现象D.情景记忆的作用
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考题 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续做其他的事情效果更好，这是由于( ) A.过度学习 B.记忆的恢复现象 C.无倒摄抑制的影响 D.无前摄抑制的影响
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考题 詹金斯和达伦巴赫(Jenkins&Dallenbach，1924)进行了“睡眠记忆”的实验，结果发现学习后立即睡觉比继续进行日常活动，对学习项目的保持量要高。该研究支持遗忘的 A.衰退说 B.动机说 C.干扰说 D.提取失败说
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考题 学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的（ ） A.记忆扩张现象 B.记忆恢复现象 C.记忆潜伏现象 D.记忆提取现象
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考题 学习后立即睡眠比学习后继续活动保持的效果好，这是由于（）A、过度学习B、记忆的恢复现象C、无倒摄抑制的影响D、无前摄抑制的影响
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考题 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。A、倒摄抑制B、前摄抑制C、干扰D、抑制
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考题 如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在（）。DA、120%B、130%C、140%D、150%
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考题 过度学习达到_________%时，记忆保持效果最佳。
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考题 儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。
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考题 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果好，这是由于倒摄抑制的影响。
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考题 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。A、过度学习B、记忆的恢复现象C、无倒摄抑制的影响D、无前摄抑制的影响
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考题 幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测量学习的保持量多的现象是（）A、记忆扩张现象B、记忆恢复现象C、记忆潜伏现象D、记忆提取现象
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考题 学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（）A、记忆扩张现象B、记忆恢复现象C、记忆潜伏现象D、记忆提取现象
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考题 学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）A、记忆量变B、记忆恢复C、记忆歪曲D、记忆强化
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考题 过度学习达150%时保持的效果最佳。
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考题 记忆的程度与学习的程度有关，下列关于学习程度说法不正确的是（）A、学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习B、在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好C、当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好D、学习程度达到150％比达到100％效果好
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考题 过度学习超过150％时，记忆效果并不继续上升。这是因为超限抑制的问题。
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考题 单选题学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（　　）。A 过度学习B 记忆的恢复现象C 无倒摄抑制的影响D 无前摄抑制的影响
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考题 单选题学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）A 记忆量变B 记忆恢复C 记忆歪曲D 记忆强化
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考题 单选题学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（）A 记忆扩张现象B 记忆恢复现象C 记忆潜伏现象D 记忆提取现象
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考题 单选题学习后立即睡眠比学习后继续活动保持的效果好，这是由于（）A 过度学习B 记忆的恢复现象C 无倒摄抑制的影响D 无前摄抑制的影响
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考题 单选题学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。A 倒摄抑制B 前摄抑制C 干扰D 抑制
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考题 填空题过度学习达到_________%时，记忆保持效果最佳。
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