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美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，走向（ ）。
A.家庭教育 B.社会教育C.教育网络 D.学习化社会

参考答案

参考解析
解析：伊里奇在《非学校化社会》中提出一个很激进的主张：取消学校，实现一个无学校的社会，走向学习化社会，是一种终身教育的思想。
更多 “美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，走向（ ）。 A.家庭教育 B.社会教育C.教育网络 D.学习化社会” 相关考题
考题 学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。
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考题 学校教育制度在形式上来看，经历了__________、__________、非制度化教育三个阶段。
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考题 库姆斯的非正规教育的概念，伊里奇非学校化观念都是______教育思潮的代表。
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考题 美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，代之以（ ）。A．家庭教育B．社会教育C．教育网络D．学习化社会
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考题 泰勒是美国非学校化运动的倡导者,1971年出版了著名的《非学校化社会》一书。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 20世纪70年代,在西方,由伊里奇(Illich)等学者倡导了(),认为公立学校制度带有强制性和压迫性特征,从而对当今的公立学校进行了猛烈的批判。 A、公立学校化运动B、私立学校化运动C、学校化运动D、非学校化运动
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考题 提出非学校化观念的是（ ）。A．赫尔巴特B．伊里奇C．怀特海D．克伯屈
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考题 人类社会专门出现了学校教育，非制度化的教育就被制度化的教育所取代。
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考题 下列表述中体现了非制度化教育思潮的有( )。A.库姆斯等人的非正规教育的概念 B.伊里奇的非学校化观念 C.提高义务教育的年限 D.构建学习化社会
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考题 非制度化教育就是全面否定学校教育。
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考题 等人陈述的非正规教育的概念，及 所主张的非学校化观念，都是非制度化教育思潮的代表。
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考题 —般认为，库姆斯等人的“（ ）”概念、伊里奇的“（ ）”主张都是非制度化教育的核心思想。
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考题 学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
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考题 非学校化社会理论主张以学习资料、设备、技能网络、学习伙伴等组成学习网络（）
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考题 教育的形态按空间类型可分为（）A、家庭教育B、制度化教育C、社会教育D、非制度化教育E、学校教育
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考题 认为“课程是学校针对某些机构或个人进行的有计划地指导学习的活动”的是（）A、美国教育学家史点豪斯B、英国教育学家克尔C、美国教育学家阿尔维尔特D、英国教育学家贝尔
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考题 按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分的教育形态是（）.A、农业社会教育、工业社会教育与信息社会教育B、家庭教育、学校教育与社会教育C、制度化教育和非制度化教育D、学校教育、学校教育和非制度化教育
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考题 教育即生活学校即社会是美国教育家（）的教育主张。
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考题 非学校化社会的批判以伊里奇和赖默为代表（）
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考题 库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，（）所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
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考题 填空题库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，（）所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
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考题 判断题非学校化社会的批判以伊里奇和赖默为代表（）A 对B 错
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考题 判断题学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。 ( )A 对B 错
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考题 填空题教育即生活学校即社会是美国教育家（）的教育主张。
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考题 填空题库姆斯的非正规教育的概念，伊里奇非学校化观念都是____教育思潮的代表。
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考题 判断题非学校化社会理论主张以学习资料、设备、技能网络、学习伙伴等组成学习网络（）A 对B 错
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考题 单选题认为“课程是学校针对某些机构或个人进行的有计划地指导学习的活动”的是（）A 美国教育学家史点豪斯B 英国教育学家克尔C 美国教育学家阿尔维尔特D 英国教育学家贝尔
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