考题
"学高为师、身正为范”体现了教师工作的（ ）。A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性
考题
“师者，人之模范”体现了教师劳动的【 】A．复杂性B．示范性C．长期性D．创造性
考题
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的【 】A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性
考题
教师既要教书又要育人，体现了工作的( )A．示范性B．复杂性C．创造性D．长效性
考题
“一把钥匙开一把锁”，是说明教师劳动具有( )A．示范性B．复杂性C．创造性D．长效性
考题
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的什么特点 ( )A．示范性B．复杂性C．创造性D．个体性
考题
教师既要当好“经师”，又要当好“人师”。这就是要求教师坚持 ( )A．为人师表B．教书育人C．诲人不倦D．甘为人梯
考题
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性
考题
教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有（ ）。A．复杂性B．创造性C．示范性D．长效性
考题
“以身立教”、“为人师表”，这体现了教师劳动具有( )A.示范性B.创造性C.复杂性D.长期性
考题
第 12 题 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（ ）A．主体性B．复杂性C．示范性D．创造性
考题
“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）。A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性 C．长期性、间接性 D．主体性、示范性
考题
教育机智体现了教师劳动的()特点．A．复杂性B．创造性C．持久性D．示范性
考题
教师借助“微课”“翻转课堂”等新技术、新方法进行教学，体现了教师劳动的( )特点。A.复杂性
B.长期性
C.创造性
D.示范性
考题
教育机智体现了教师工作具有( )
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
考题
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( ) 特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
考题
“学校无小事事事皆育人，教师无小节节节皆师表。”说明教师的劳动具有（ ）。
A.复杂性 B.创造性 C.长期性 D.示范性
考题
教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的（）的特点。
A.创造性
B.复杂性
C.示范性
D.长期性
考题
大学教师的职业特征包括（ ） A. 教师劳动的示范性
B. 教师劳动的创造性
C. 教师劳动的复杂性
D. 教师劳动的长效性
考题
教师的教学机制说明教师的工作具有（）的特点。A.创造性
B.复杂性
C.长期性
D.示范性
考题
“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A.复杂性 B.长效性 C.创造性 D.示范性
考题
教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( )
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.创造性
考题
孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有( )A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长效性
考题
“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
考题
“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（ ）。A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
考题
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有（ ）A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性
考题
“学为人师，行为示范”体现了教师工作的（）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性
考题
单选题“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。A
复杂性B
长效性C
创造性D
示范性