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战国末期的荀子，对教师的地位和作用率先做了集中地论述。他将“师”与（）并列。
A．天
B．地
C．君
D．亲
参考答案和解析
天;地;君;亲
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考题
“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”（《荀子?礼论》），把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一，《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点（）。A、相同，都提倡性善论B、不同，荀子提倡性恶论，孟子提倡性善论C、不同，荀子提倡性善论，孟子提倡性恶论D、相同，都提倡性恶论
考题
判断题“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”（《荀子.礼论》），把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，并不是任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。A
对B
错
考题
单选题《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一，《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点（）。A
相同，都提倡性善论B
不同，荀子提倡性恶论，孟子提倡性善论C
不同，荀子提倡性善论，孟子提倡性恶论D
相同，都提倡性恶论
考题
问答题荀子是如何推崇教师的崇高地位和主导作用的？对为师提出了哪些条件？
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