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有效的团队让成员在 和 这两个层面对团队的目的、目标和行动方式承担责任,从而消弱社会惰化。

A.个体和组织

B.个体和团队

C.群体和组织

D.群体和团队


参考答案和解析
个体和团队
更多 “有效的团队让成员在 和 这两个层面对团队的目的、目标和行动方式承担责任,从而消弱社会惰化。A.个体和组织B.个体和团队C.群体和组织D.群体和团队” 相关考题
考题 在一个团队里,当一个团队成员的贡献没有被其他的团队成员看见时,“社会惰化”是最有可能发生。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有效的团队让成员在和这两个层面对团队的目的、目标和行动方式承担责任,从而消弱社会惰化倾向。() A、个体和组织B、个体和群体C、个体和团队D、群体和组织E、群体和团队

考题 有效的团队对自己有信心,相信自己能够成功。这种信心称为______。() A、社会助长作用B、目标一致性C、社会惰化D、团队效能E、自我服务偏见

考题 团队合作过程中需要注意控制的变量包含()和社会惰化。 A.共同目标B.具体目标C.团队功效D.冲突水平

考题 提高团队士气的主要方法有( )。A. 监督团队成员的行动B. 团队努力的目标相同C. 让队员了解团队使命D. 创立团队识别系统

考题 在项目人力资源管理中,评价团队有效性的指标不包括 ( ) 。A.个人技能的改进,从而使成员更有效地完成工作任务 B.团队能力的改进,从而使团队更好地开展工作 C.团队成员离职率、淘汰率一定程度提升 D.团队凝聚力的加强,从而使团队成员公开分享信息和经验,并互相帮助,来提高项目绩效

考题 团队具有的特点包括()。A.团队的主要任务是完成团队的共同目标 B.团队成员具有相互依存性 C.团队成员在团队中分工合作、分享信息、相互接纳 D.团队成员共同承担责任 E.协调对于团队的运作必不可少

考题 有效的激励对六西格玛项目团队的成功是十分必要的。下述哪些技巧可用于团队激励()?A、明确阐述项目的目的意义,让团队成员认识到他们的工作是重要且有意义的P86B、鼓励团队成员主动分析问题,为他们提供展示自己才能的机会C、分享团队取得的成绩和进展,使团队获得成就感分享团队成员之间的经验D、通过目标管理,让团队成员按计划自主管理

考题 哪些方法可以激励你的团队()A、以高额奖金作为回报B、让团队成员们先失败几次,锻炼他们的受挫能力C、制定指标时,让团队成员参与D、老板为员工制定公平的目标E、及时和团队成员沟通

考题 培养团队和成员的共同目标有以下步骤()A、全面了解团队的基本情况以及团队成员对总体目标的意见。B、与团队成员讨论目标的表述,注重成员参与,获得其对目标的承诺。C、在前面的基础上确定团队共同目标。D、分解共同目标,讲总体目标转化为个体目标,从而达到总体目标与个体目标共享的目的。

考题 当与团队成员交互时,敏捷项目的管理者应该怎么做?()A、通过请求而不是命令的方式让团队成员做事B、当需要做一些重要的决定,忽视团队成员的情绪和感情C、当要求团队成员去做一些他们不高兴的事情的时候,要谨慎处理D、不考虑团队的感受,在某个问题上与团队产生歧义

考题 帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是()。A、团队任务职能B、团队维护职能C、团队沟通职能D、团队决策

考题 制订计划的每个阶段都要使团队成员参与,不能以强加的方式制定任何目标,这主要体现了()。A、让团队成员达到一致,认可目标B、让团队成员明确自己的目标C、让团队成员认识到目标是可以实现的D、让团队成员认识到目标是有时间限制的

考题 团队建设行为包括管理和个人行为,而这些特定和基本的行为则应有助于改善团队的业绩。许多这样的行为对团队业绩的提升作用只是它的“副产品”。一些行为可以间接提升团队业绩的例子是().A、建立团队业绩目标并通过尝试前进的方式来寻找实现这些目标的最佳方法B、对团队全体成员进行统一定位C、建立一个以团队为基础的奖励和考评系统D、在计划编制的过程中让非管理层的团队成员也参与进来

考题 有效的团队建设策略和活动可以提高团队绩效,从而提高实现项目目标的可能性。评价团队有效性的指标包括下列所有,除了()A、个人技能的改进,从而使成员更有效地完成工作任务B、团队能力的改进,从而使团队整体工作得更好C、项目整体绩效的改进,这是项目团队成员之间冲突增加的结D、团队成员离职率的降低

考题 以下哪一种方式最不可能克服社会惰化效应()A、扩大团队规模B、明确团队成员个人责任C、增加任务趣味性D、培养团队精神

考题 团队建设活动包括管理与采取一些特别的个人行动来提高团队的绩效。很多行动产生的附属效应也可能是团队绩效的提高。以下哪一个例子表明某些行动也能使团队绩效提高?()A、确定团队绩效的目标,定下次要的工作以审查达到这些目标的最佳方法B、将所有的团队成员集中到一个地点办公C、建立一个基于团队的奖励与表彰系统D、让非管理层的团队成员参与到计划编制过程中来

考题 民主的领导方式是指()。A、在做决定时,领导者与团队成员进行讨论B、在做决定之前,领导者与团队进行协商,并让团队成员提出他们的观点进行讨论C、领导者在团队采取某种想法或行动之前,首先应该说服团队接受D、领导者提出方案,让团队成员讨论

考题 多选题哪些方法可以激励你的团队()A以高额奖金作为回报B让团队成员们先失败几次,锻炼他们的受挫能力C制定指标时,让团队成员参与D老板为员工制定公平的目标E及时和团队成员沟通

考题 单选题民主的领导方式是指()。A 在做决定时,领导者与团队成员进行讨论B 在做决定之前,领导者与团队进行协商,并让团队成员提出他们的观点进行讨论C 领导者在团队采取某种想法或行动之前,首先应该说服团队接受D 领导者提出方案,让团队成员讨论

考题 单选题有效的团队建设策略和活动可以提高团队绩效,从而提高实现项目目标的可能性。评价团队有效性的指标包括下列所有,除了()A 个人技能的改进,从而使成员更有效地完成工作任务B 团队能力的改进,从而使团队整体工作得更好C 项目整体绩效的改进,这是项目团队成员之间冲突增加的结D 团队成员离职率的降低

考题 单选题有效的团队对自己有信心,相信自己能够成功。这种信心称为()。A 社会助长作用B 目标一致性C 社会惰化D 团队效能E 自我服务偏见

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考题 单选题当与团队成员交互时,敏捷项目的管理者应该怎么做?()A 通过请求而不是命令的方式让团队成员做事B 当需要做一些重要的决定,忽视团队成员的情绪和感情C 当要求团队成员去做一些他们不高兴的事情的时候,要谨慎处理D 不考虑团队的感受,在某个问题上与团队产生歧义

考题 单选题以下哪一种方式最不可能克服社会惰化效应()A 扩大团队规模B 明确团队成员个人责任C 增加任务趣味性D 培养团队精神

考题 多选题培养团队和成员的共同目标有以下步骤()A全面了解团队的基本情况以及团队成员对总体目标的意见。B与团队成员讨论目标的表述,注重成员参与,获得其对目标的承诺。C在前面的基础上确定团队共同目标。D分解共同目标,讲总体目标转化为个体目标,从而达到总体目标与个体目标共享的目的。

考题 单选题有效的团队让成员在和这两个层面对团队的目的、目标和行动方式承担责任,从而消弱社会惰化倾向。()A 个体和组织B 个体和群体C 个体和团队D 群体和组织E 群体和团队

考题 多选题有效的激励对六西格玛项目团队的成功是十分必要的。下述哪些技巧可用于团队激励()?A明确阐述项目的目的意义,让团队成员认识到他们的工作是重要且有意义的P86B鼓励团队成员主动分析问题,为他们提供展示自己才能的机会C分享团队取得的成绩和进展,使团队获得成就感分享团队成员之间的经验D通过目标管理,让团队成员按计划自主管理