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由于倾听者本人的因素引发的倾听障碍包括

A.理解能力不足

B.倾听习惯不良

C.心理定势

D.心智时间差


参考答案和解析
理解能力不足;倾听习惯不良;心理定式;心智时间差
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考题 以下哪项以最佳方式描述了积极的倾听者在面谈中应有的行为方式?A.倾听者在面谈对象陈述信息的过程中对信息进行判断和评估。 B.倾听者带着接纳、同情的态度进行倾听,而且在倾听时做到注意力高度集中。 C.倾听者避免直接注视说话者,避免打断说话者的思路。 D.随着说话者表述的零散信息的逐渐整合,倾听者就形成了自己的观点和结论。

考题 内部审计师应做积极的倾听者,以便在内部审计面谈中获取最多的信息。下列哪项最好地描述了一个积极的聆听者在面谈中的行为?A.倾听者将演讲者信息碎片组合在一起,然后形成论点和结论。 B.在信息呈现时,倾听者进行判断和评估。 C.倾听者避免直视演讲者和打断他或她的思路。 D.倾听者以同理心全身心投入倾听。

考题 不良的倾听方式包括()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、急于挑剔的倾听者

考题 对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、挑剔的倾听者

考题 倾听是销售谈判的第一要素,要成为一名优秀的倾听者,要消除的常见倾听障碍有()A、自我防卫B、排除干扰C、表情冷峻D、缺乏认同E、心理成见

考题 下列哪种不属于倾听者的障碍?()A、假装专心B、急于发言C、身体欠佳D、吵闹声

考题 克服倾听者障碍可以主要从以下两方面来进行:避免噪音;克服误解障碍。

考题 倾听者在整个交流过程中具有举足轻重的作用,由其引起的障碍包括()。A、理解能力B、倾听习惯C、感情过滤D、心理定势E、心智时间差

考题 试论如何提高倾听者的倾听技能?

考题 词语是沟通与思维的工具,而多义词是有效倾听的潜在障碍。这个词对讲话者而言是这个意思,对倾听者来说却可能是另外一个意思。这是影响倾听的什么因素?()A、讲话速度与思考速度的差异B、思想不集中C、假装专心D、措词晦涩

考题 尽管导致倾听障碍的因素多种多样,来源十分广泛,但就其对倾听效果的影响程度而言,最重要的三个因素是什么?()A、倾听场所B、倾听环境C、倾听者D、说话者

考题 倾听过程的主体是()。A、倾听者B、倾听对象C、倾听环境D、倾听时间

考题 倾听者的障碍有哪些?

考题 提高倾听者的倾听技能的方法。

考题 下列哪种不属于倾听者的障碍?()A、用心不专B、急于发言C、排斥异议D、吵闹声

考题 有人总是喜欢说,不愿意听,这属于()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、挑剔的倾听者

考题 问答题倾听者的障碍有哪些?

考题 多选题尽管导致倾听障碍的因素多种多样,来源十分广泛,但就其对倾听效果的影响程度而言,最重要的三个因素是什么?()A倾听场所B倾听环境C倾听者D说话者

考题 单选题有人总是喜欢说,不愿意听,这属于()A 自我辩解的倾听者B 自我中心的倾听者C 被动的倾听者D 挑剔的倾听者

考题 单选题下列哪种不属于倾听者的障碍?()A 假装专心B 急于发言C 身体欠佳D 吵闹声

考题 多选题倾听者在整个交流过程中具有举足轻重的作用,由其引起的障碍包括()。A理解能力B倾听习惯C感情过滤D心理定势E心智时间差

考题 问答题提高倾听者的倾听技能的方法。

考题 问答题试论如何提高倾听者的倾听技能?

考题 单选题对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于()A 自我辩解的倾听者B 自我中心的倾听者C 被动的倾听者D 挑剔的倾听者

考题 单选题倾听过程的主体是()。A 倾听者B 倾听对象C 倾听环境D 倾听时间

考题 单选题下列哪种不属于倾听者的障碍?()A 用心不专B 急于发言C 排斥异议D 吵闹声

考题 判断题克服倾听者障碍可以主要从以下两方面来进行:避免噪音;克服误解障碍。A 对B 错

考题 多选题不良的倾听方式包括()A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D急于挑剔的倾听者