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本课程的创编对象界定在（）岁儿童：

A．3-12岁

B．3-10岁

C．4-12岁

D．4-10岁

参考答案和解析
A
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考题 教师可以根据儿童日常生活的精彩片断进行创编故事。()
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考题 “老师将当地的豫剧艺术引人学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是（ ）。 A.基础课程 B.专业课程 C.校本课程 D.国家课程
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考题 韦氏儿童智力测验中国修订本适用对象年龄范围为（）.A、4～6.5岁B、6～16岁C、16岁以上D、18岁以上
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考题 音乐教学不仅要创编，而且创编的形式要多样，除了音乐游戏的创编外，还有（）A、旋律的创编B、歌词的创编C、节奏的创编D、舞蹈的创编
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考题 简述学前儿童音乐课程评价的对象。
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考题 学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
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考题 在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的（）。
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考题 氏儿童智力测验中国修订本适用对象年龄范围为（）。A、4～6.5岁B、6～16岁C、16岁以上D、18岁以上
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考题 健身健美操根据创编对象的（）可分为儿童健美操，青少年健美操和中老年健美操。A、年龄B、性别C、目的
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考题 课程目标上的确立：要变知识本位为（）的生本关。A、儿童发展本位B、儿童成长本位
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考题 “五指活动课程”是（）创编的。A、张雪门B、陈鹤琴C、陶行知D、张宗麟
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考题 下列不属于音乐课程"表现"领域的学习内容的是（）。A、演唱B、识读乐谱C、演奏D、即兴创编
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考题 广义的“儿童文学”可分为幼年文学、童年文学、少年文学三个层次，其读者对象界定在（）。A、0~14岁B、0~16岁C、3~12岁D、3~18岁
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考题 填空题学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
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考题 问答题简述学前儿童音乐课程评价的对象。
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考题 单选题健身健美操根据创编对象的（）可分为儿童健美操，青少年健美操和中老年健美操。A 年龄B 性别C 目的
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考题 单选题广义的“儿童文学”可分为幼年文学、童年文学、少年文学三个层次，其读者对象界定在()。A 0~14岁B 0~16岁C 3~12岁D 3~18岁
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考题 多选题音乐教学不仅要创编，而且创编的形式要多样，除了音乐游戏的创编外，还有（）。A旋律的创编B歌词的创编C节奏的创编D舞蹈的创编
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考题 单选题我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是（）A 五指活动课程B 幼稚园行为课程C 幼稚园田野课程D 幼稚园生态课程
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考题 单选题在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）A 教师和家长B 管理人员和教师C 教师和儿童D 管理人员和儿童
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