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单选题
导游人员应从人口统计因素的角度了解不同游客的(  )。
A

消费能力

B

心理特征

C

旅游需求

D

消费行为


参考答案

参考解析
解析:
导游员应从人口统计因素的角度了解游客的心理特征,从游客所处地理环境的不同分析游客的心理,研究游客不同的心理动机和气质,并通过言行举止了解游客,从而更好地开展导游活动。
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考题 导游员应从人口统计因素的角度了解不同游客的( ).A.消费能力B.心理特征C.旅游需求D.消费行为

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考题 从人口统计学特征来了解游客,年老的游客心理特点表现为( )。A、一般喜欢听带故事情节的导游讲解B、希望得到尊重、希望导游人员多与他们交谈C、好思古怀旧D、希望导游人员热情友好,能满足他们的一切E、对游览名胜古迹、会见亲朋老友有较大的兴趣

考题 导游人员可以通过__________导游方式观察游客的举止行为,了解不同游客的想法和出游目的,有针对性、有重点地进行讲解,而__________导游方式是较难做到这一点的。

考题 导游人员在对不同层次、不同__________情趣的游客进行导游讲解时,要尽可能地满足他们的审美追求,注意因势利导,正确调节游客的__________行为。

考题 导游人员应从()等方面了解游客的心理。A.人口统计特征 B.分析所处环境 C.参团和出游动机 D.不同的个性特征 E.分析心理变化

考题 游客会根据他们对导游人员的了解,自己私下来推断导游人员是一个什么样的人。

考题 从旅行社角度讲,导游服务是旅行社了解游客意见和建议,改进旅游产品的主要途径

考题 美国人的自由风格、英国人的绅士派头、法国人的浪漫气息、日本人的礼貌观念等,这是从()因素的角度来了解游客的心理。A、人口统计B、旅游动机C、游客个性D、旅游活动阶段

考题 导游人员在了解游客心理工作中应从哪几个方面入手?

考题 从人口统计因素来了解游客心理是导游员了解游客心理的重要途径,其中国家(地区)、性别、受教育程度、年龄阶段和职业类型是最为重要因素。

考题 以下属于导游人员应掌握的交际技能的是()。A、尊重游客,热情接待B、多角度了解游客C、善于抓住旅游团“中心人物”D、组织游客E、建立伙伴关系

考题 导游员了解游客心理的途径有()。A、人口统计因素B、旅游动机C、游客个性D、旅游活动阶段

考题 导游人员在工作中应多从游客角度考虑问题,进行换位思考,体谅游客的感受。

考题 为向散客组合旅游团提供良好的服务,导游人员首先应做好的工作是()。A、安排好散客组合旅游团游客的住宿B、了解散客组合旅游团游客的住宿C、了解散客组合旅游团的不同需求D、驱车到不同饭店接运散客组合旅游团游客

考题 导游人员应从()等方面了解游客的心理。A、人口统计特征B、分析所处环境C、参团和出游动机D、不同的个性特征E、分析心理变化

考题 多选题导游员了解游客心理的途径有()。A人口统计因素B旅游动机C游客个性D旅游活动阶段

考题 多选题导游人员必须宽容待客,这要求导游人员做到(  )。A了解游客B尊重游客C理解游客D谅解游客

考题 判断题从人口统计因素来了解游客心理是导游员了解游客心理的重要途径,其中国家(地区)、性别、受教育程度、年龄阶段和职业类型是最为重要因素。A 对B 错

考题 问答题导游人员在了解游客心理工作中应从哪几个方面入手?

考题 多选题(  ),属于导游人员常规服务。A通过分析旅游活动各阶段游客的心理变化了解游客B调动游客的情绪C调节游客的审美行为D抓住散客导游的特点

考题 多选题导游人员在与旅游者的合作过程中,应需注意的问题包括(  )。A尊重游客B理解游客C了解游客D协调游客E引导游客

考题 单选题美国人的自由风格、英国人的绅士派头、法国人的浪漫气息、日本人的礼貌观念等,这是从()因素的角度来了解游客的心理。A 人口统计B 旅游动机C 游客个性D 旅游活动阶段

考题 多选题导游人员应从(  )等方面了解游客的心理。A人口统计特征B分析所处环境C参团和出游动机D不同的个性特征E分析心理变化

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考题 多选题以下属于导游人员应掌握的交际技能的是()。A尊重游客,热情接待B多角度了解游客C善于抓住旅游团“中心人物”D组织游客E建立伙伴关系