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问答题
实施多能工时，工作岗位轮换的效果有哪些？

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考题 劳务派遣一般在下面哪些工作岗位上实施（）A.技术性工作岗位B.临时性工作岗位C.辅助性工作岗位D.替代性工作尚位
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考题 对于素质、能力与工作岗位不匹配的员工应( )。 A、维持现状B、晋升C、轮换D、淘汰
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考题 ()是专门针对公共部门在职人员所实施的、就任某一新工作岗位前的培训活动。 A.在职离岗培训B.在职转岗培训C.在岗培训D.工作轮换
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考题 员工工作岗位轮换的益处包括()。A.单一的工作天长日久会令人厌倦，岗位轮换可避免这种情况出现 B.岗位轮换是一个学习过程 C.岗位轮换可以增加员工就业安全性 D.岗位轮换可以成为员工寻找适合自己工作岗位的机会 E.岗位轮换可以改善团队小环境的组织氛围
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考题 简述工作岗位轮换的益处。
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考题 ()对人际接触和交往频繁的工作岗位尤其重要。A:结果性效标 B:特征性效标 C:行为性效标 D:品质性效标
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考题 会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换。A对B错
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考题 通过工作岗位轮换培养多能工的三个阶段是什么？
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考题 培养多能工的三个阶段是：第一阶段进行现场管理人员轮换；第二阶段进行作业人员组间轮换；第三阶段进行每天数次的工作岗位轮换。
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考题 通过岗位轮换培养多能工的阶段包括（）A、现场管理人员轮换B、作业人员组内轮换C、每天数次的工作岗位轮换D、作业人员组间轮换
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考题 实施多能工时，工作岗位轮换的效果有哪些？
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考题 多能工培训形式包括（）A、岗位轮换B、在岗培训C、在职学位教育D、脱岗培训
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考题 评估效度中，受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度指的是（）A、组织内效度B、迁移效度C、组织间效度D、训练效度
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考题 劳务派遣一般在下面哪些工作岗位上实施（）A、技术性工作岗位B、临时性工作岗位C、辅助性工作岗位D、替代性工作尚位
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考题 衡量测评结果有效性的参照标准是（）A、信标B、信度C、效度D、效标
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考题 （）更适于评价人际接触和交往频繁的工作岗位？A、行为性效标B、结果性效标C、特征性效标D、综合性效标
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考题 会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换。
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考题 效标是衡量测评结果有效性的参照标准、效标可分为（）A、合同效标B、观念效标C、标准效标D、行为效标E、思想效标
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考题 工作岗位的轮换有什么好处？
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考题 某企业为了解决员工对高度专业化的不满情绪，某些岗位实施以“一专多能”为目标的岗位轮换。您作为高级企业培训师，请结合本单位的实际，谈谈对操作岗员工和管理岗员工实施岗位轮换的意义。
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考题 劳务派遣一般在以下哪些工作岗位上实施？（） A、临时性工作岗位B、辅助性工作岗位C、替代性工作岗位D、工期短工作岗位
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考题 判断题培养多能工的三个阶段是：第一阶段进行现场管理人员轮换；第二阶段进行作业人员组间轮换；第三阶段进行每天数次的工作岗位轮换。A 对B 错
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考题 问答题工作岗位的轮换有什么好处？
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考题 问答题某企业为了解决员工对高度专业化的不满情绪，某些岗位实施以“一专多能”为目标的岗位轮换。您作为高级企业培训师，请结合本单位的实际，谈谈对操作岗员工和管理岗员工实施岗位轮换的意义。
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考题 问答题通过工作岗位轮换培养多能工的三个阶段是什么？
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考题 问答题简述工作岗位轮换的益处和员工处罚的情形。
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考题 多选题通过岗位轮换培养多能工的阶段包括（）A现场管理人员轮换B作业人员组内轮换C每天数次的工作岗位轮换D作业人员组间轮换
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